小学四年级数学上册单价数量总价教学设计.docVIP

小学四年级数学上册单价数量总价教学设计 教学内容： 本 52 例 4 教学目 ： 1、知道“ 价、数量、 价”的含 。 、掌握“ 价×数量 = 价”，并推 出 价、数量、 价的另两个数量关系式。 、使用 个 关系式，学会解决一些 的生活 。教学重点：知道“ 价、数量、 价”三者之 的关系。 教学 点：使用数量关系，解决 的 生活中的 。教学 程： 一、情景 入： ：同学 ，大家好！我是 春 第二 小学的数学老 ，我姓 ，大家叫我 老 ！来！我 打个招呼好 ？老 先 ：“ 到同学 真高 ！”大家 ：“??” “同学 真可 ！” 大家 ：“??”（恰当鼓励， 气氛） 今天，我 一起学 生活中的的数学。数学王国里有无 的奥秘，有些奥秘就藏在我 生活中， 看大屏幕！ 二、探究新知： （一）研学“ 价、数量、 价” 1、 入 价、数量、 价概念 ( 大屏幕出示 ) ： 是小芳在超市 物 的小票， 物小票你能看懂 ？从 里得到哪些数学信息？ 百佳超市 单号： 63-09960 机号：时间： 2015-9-12 20 ：29 工 号： 商品名称 单价 数量 金额 矿泉水 2 元 4 瓶 8 元 蛋糕 8 元 5 盒 40 元 鱿鱼丝 10 元 4 包 40 元 巧克力 6 元 2 盒 12 元 购买件数： 14 应付总额： 100 元 付款金额： 100 元 找零：