【幼儿教案】幼儿园小班数学活动：《复习3以内的数量》.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园小班数学活动：《复习 3以内的数量》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 3 记得陆老师曾在我们班试教一节数学课，我被孩子的专注而吸引， 孩子们很喜欢操作，也喜欢在游戏的情境中，学习数学。于是，心里 就有点小冲动，我也要上节数学课！因为至今为止，一般公开课，我 还没有尝试过数学活动，比较偏科。于是，我打算在家长开放日活动 中，呈现一节数学活动，让家长了解孩子的数学能力和水平，对孩子 来说，同样激发了他们学数学的兴趣。 幼儿园小班数学活动：《复习 3 以内的数量》 活动目标： 1、复习 1—— 3 的数字和排序，正确感知和操作 3 以内的数量。 2、体验数学活动的乐趣。 活动准备： 小动物模型、点卡和数字卡、玩具图片、点卡“糖葫芦串”若干。 活动过程： 一、儿歌导入，引起兴趣。 1、教师带领幼儿念数字儿歌《手指谣》。 2、师：《手指谣》里有很多可爱的小动物，今天啊，我们就邀请 了小动物们到我们班级来做客。 二、学习按序点数。 1、师：喵喵喵，是谁啊？（出示 1 只猫、 2 只狗、 3 只兔子。） 2、师：小猫有几只啊？小狗呢？小兔子呢？ 3、教师鼓励幼儿用手指头表示数字 1、2、3。 4、教师出示相应的圆点卡，让圆点卡和小动物对应。 2 / 3 5、师：我们一起来数一数 3 只小兔子吧。你们说，从哪边开始数 呢？ 6、教师带幼儿从左往右数两次。 7、我们这里有三个数字（ 1、2、3），我们帮她们找朋友吧，应 该跟哪个小动物做朋友呢？ 三、体验取物数数。 1、小动物来了，我们真高兴，我们为它们贴上五角星（也可用另 外形状贴纸代替）吧，记住，一只小动物可以得到一颗五角星。 2、请幼儿进行操作，教师帮助能力差的幼儿。 3、请幼儿将表格举高，大家一起检查有没作错。 四、看点卡数数。 1、师：小动物也给我们送来了礼物，（出示“糖葫芦串”）这是 一串糖葫芦串，上面有一颗一颗的冰糖葫芦，我们去告诉爸爸妈妈们， 你得到了几颗冰糖葫芦，好吗？ 2、请幼儿拿着“糖葫芦”数给家人数，并把糖葫芦放到相应点数 的盒子里去。 3、结束活动，感谢小动物，感谢爸爸妈妈。 设计意图： 从幼儿喜欢的儿歌入手，让幼儿边说边做，初步感知数量。 感应 3 以内的数量。 学习正确的数数方法。 让幼儿在操作中感受 3 以内的数量。 运用标志来进行手口一致的点数，逐步加强数的概念，家长的参 与，提高了评价和幼儿活动的准确性。 3 / 3