【幼儿教案】大班数学优秀教案《认识整点和半点》.docVIP

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】大班数学优秀教案《认识整点和半点》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 4 幼儿园大班数学教案：认识整点和半点 活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解 秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 活动准备： 1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只； 表示 7、8、9、10 点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。 2、学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份；实物时 4 只。 活动过程： 一、调动已有经验，回忆相关知识。 1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时 钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它 吗？ 2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。 2 / 4 3、 才我 所 到的只是 家族的一部分，它可能 有其他的 种 ，我 以后再来探 。 4、上次我 已 面，来告 大家，最 的 叫（秒 ）， 有点 的 叫（分 ），最短的 叫 。 面上一共有多少个数字 12），最上面的是数字 12，然后依次是 1、2?? 11。 你好好回 一下， 里的指 是朝哪一个方向走的？（ 1?? 12） 了， 的方向就叫 方向。 二、交流 表， 自己在什么 ，正在干什么？ 1、小朋友 的真好，那你知道我 人 什么要使用 ？ 2、 与我 人的生活有着密切的关系，前几天我 小朋友已 做 了一个 ，将自己活 的 了下来， 在 你拿出自己的 表， 你在什么 在干什么？你只要 出 在几，短 在几的 候，你在干什么？好我 先自己 。 3、 愿意上来 大家听。（ 3—4 个小朋友上来 ）。 4、 的真好， 面上的指 在不停的 生着 化，它 在运行中 有什么关系呢？ 5、老 你 准 了几个 ， 你看看里面有几根指 ，（两 根）你猜猜看是哪两根 呢？（分 与 ），那秒 在哪儿呢？听 （滴答）声就是秒 在跑。那他 两在运行 有什么关系呢？下面 3 / 4 我们小朋友们去玩一玩，看看他们之间到底有什么秘密？注意，拨指 针的时候一定要按照顺时针方向拨。 6、说说看，你们都发现了什么？说的真好，分针走一圈，时针走 一格，这就表示一个小时。 7、那么长针、短针指着的数字又是表示几点钟呢？别急，老师来 向你们介绍。 三、认识整点、半点以及它们的记录方法。 1、好，先请你们听一个好听的故事。 2、教师有表情的讲述故事《小明秋游》，边讲边出示相关时间的 钟面。 3、讲述后提问： 1）、小明去秋游了吗？为什么没去成？ 2）、他该几点钟起床，他是几点钟起床的？ 3）、小明到幼儿园是几点钟了？ 4）、他为什么会迟到，他是几点钟睡觉的？ 4 / 4