【幼儿教案】幼儿园中班语言《会跳舞的小树叶》教案.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园中班语言《会跳舞的小树叶》教案 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 4 活动目标： ●欣赏诗歌，大胆运用语言和肢体动作表达、表现树叶飘落的情 趣。 ●对落叶下落形态产生探索兴趣。 活动准备： ●树叶可以飘落的树。 ●树叶手饰若干。 ●柔和的轻音乐，如班得瑞的音乐。 活动过程： ●回忆树叶飘落的样子。 ·教师：秋天到，树叶飘，请你想想树叶飘落下来时像什么？（引导幼儿讲述）·教师：有一首诗讲的就是小树叶飘落下来的样子的，叫《会跳舞的小树叶》，我们一起来听一听，诗歌里小树叶像什么一样飘落下来？ ●欣赏诗歌，感受诗歌的情趣。 ·教师配乐朗诵诗歌：会跳舞的小树叶。 ·幼儿熟悉、理解诗歌内容。 2 / 4 教 ：你听到了什么？最喜 哪一句？小 叶 落下来 像什么？（根据幼儿回答情况教 可酌情增加朗 遍数。）·幼儿跟念 歌。 教 念 歌 做 作，引 幼儿跟念 3-4 次。 ●仿 歌。 ·教 共同欣 叶 落的 子。 教 ： 叶 落 除了像 舞的小蜻蜓，像美 的小花 ， 会像什么呢，我 一起看一看、想一想。 幼儿抛洒不同形状的 叶，教 引 幼儿 察。·仿 有关 叶 落形 的 句。 教 ：你 得 些 叶 落下来像什么？（不同的 叶由于大小、形状不同，所以 落 的形 也会有所不同。幼儿可能回答：像 降落 ，像小蝴蝶，像小天使，像小花 ，像 船??） -- 教 引 幼儿迁移上个 中的 ， ： 叶像怎么 的什么。 ·教 朗 仿 后的 歌， 幼儿的仿 行整理 。 ●用肢体 作表 歌。 3 / 4 ·教 ： 叶 落下来的 子真好看。我 也来做一片与众不同的小 叶，演一演。 ·在 歌的提示下引 幼儿 用肢体 作表 落叶 舞的情景。 活 延伸： ●把 的 歌分享 其它小伙伴，鼓励幼儿 一步丰富 歌内 容。 活 提示： ●在跟念儿歌 ，教 可根据幼儿跟念情况逐步退位（完整大 声朗 加 作 -- 完整 声朗 加 作 -- 部分 声朗 加 作 -- 作暗 示。） ● 察 叶 落是 后 的仿 作 准 的，因此要帮助幼儿明确 察的目的，特 要提醒幼儿注意 察 叶下落的形 。 ● 了 幼儿体 到 作的快 与成功，教 要尽可能把幼儿的仿 内容 入儿歌。 会跳舞的小 叶小小落叶， 又 ； 儿一吹， 不停；像 舞的小蜻蜓，像美 的小花 ，??（此 加入幼儿 的内容） 在美 的秋天里。 4 / 4