《山居秋暝》教案.docxVIP

学习必备 欢迎下载 《山居秋暝》教案 1、教学设计 诗歌有音乐的韵律美,教学生在平平仄仄的朗读中品味;诗歌言有 尽而意无穷?,引导学生从有限的字词中品味无尽的诗境、诗人的志趣 追求,从而洗涤自己的心灵。 2、教学目标 知识与技能: 1、品味诗歌意境,把握诗人情感,掌握常用的表达技巧。 2、初步掌握山水田园诗的特点及鉴赏方法。 3、背诵并默写诗歌。 过程与方法?:在诵读中启发阅读兴趣?;通过想像联想重建画面?,感 受诗的意境美;通过意象品味诗歌意境,体悟诗人的情感。 情感态度价值观:了解王维其人,感悟诗人宁境恬淡的心境和归隐 情怀;丰富自己的感情世界,培养健康高尚的审美情趣。 3、学情分析 诗歌鉴赏是高中生学习的难点?,学生心里甚至害怕,我以为让他们 愿意去接触去读是重点?,故而本节课重在引领学生通过读通过想像领 悟诗境之美?,加之我所教授的班级是文科班?,在表达上有一定的优势?, 所以鼓励他们充分利用诗歌作为素材。 4、重点难点 通过想像联想重建画面,感受诗的意境美;通过意象品味诗歌意境, 体悟诗人的情感。 学习必备 欢迎下载 5?教学过程 5.1?第一学时 5.1.1?教学活动 活动?1【讲授】教学过程 【教学过程】 一、导入 由学生熟悉的山水田园诗导入新课。 二、《山居秋暝》鉴赏 (一)品读诗之音韵美 提示:注意诗歌的节拍、停顿,读出节奏感,感受诗的韵律美。 (二)品诗歌之境