《证明(二)》要点回顾和考点透视.pdfVIP

第六章 证明（二） 要点回顾与考点透视 《证明（二）》是已经学习过的《证明（一） 》的延伸，又是今后学习《证明 （三）》的基础，通过对《证明（二）》的学习，在经历探索、猜测、证明的过程， 能进一步体会证明的必要性，从而发展同学们初步的演绎推理能力 .为方便同学 们进一步的学习与运用， 现对这部分的要点知识进行回顾， 并对常见考点进行归 纳 . 一、知识框架 《证明（二）》 通过探索、猜测、计 互逆命题、 互逆定理 算和证明得到定理 综合法与反证法 全等三角形的判定公理 尺规作图 等腰三角形、 等边三角形 角的平分线 直角三角形有关的结论 线段的垂直平分线 二、重点讲解 本章的重要知识点有： 1.一般三角形全等公理的回顾与运用，有关定理的探索和证明，其定理包括 等腰三角形、 等边三角形的性质与判定、 勾股定理及其逆定理、 直角三角形全等 的判定方法、含有 30°的直角三角形的性质、线段的垂直平分线定理、角的平分 线定理，等等 . 2.证明的思路和方法也是本章的重点 .进一步掌握综合法的证明方法， 结合实 例体会反证法的含义 . 3.利用尺规作线段的垂直平分线和角平分线的方法、步骤和理由，构建一个 命题的逆命题、互逆命题的真假关系、逆定理等 . 三、疑点点拨 易错点 1：忽视等腰三角形的分类 .如，在△ ABC 中，AB ＝AC ，AB 的垂直 平分线与 AC 所在直线相交所得的锐角为 50°，则底角∠ B ＝＿＿＿ . 1 / 15 本题没有供图， 也没有说明是钝角三角形还是锐角三角形， 而错解时容易只 考虑其中的一种情况 .事实上，遇到等腰三角形问题时，同学们一定要多留个心 眼，注意分类 . 易错点 2 ：错用判定依据 .如，如图，AB ⊥CD，垂足为 O，且 OA ＝OB ，OC ＝OD.求证：△ AOC ≌△BOD. C O A B D 拿到这个题目，不少同学就会这样来证明：因为 AB ⊥CD ，所以∠ AOC ＝ ∠BOD＝90°，因为 OA ＝OB ，OC＝OD ，所以 Rt△AOC ≌Rt△BOD （HL ）.而 事实上，不是说两个三角形全等时，一遇到直角三角形就一定是要用 “HL”，而 是要根据已知条件和图形特点，本题中利用 “HL”的条件并不充分，而只能将其 当成一般