学校校本培训总结.pdfVIP

农村小学校本培训示范校申报材料 “加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”是提高教师 教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本 培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工 非常重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，认识到位，制度保证 学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训 领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队 伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人 员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记， 学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教 师产生激励作用。 二、采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质 1、导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养，扩 展师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师 是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅；在课件制 或网络等方面，青年教师可以是师傅。在教科研培训中，师徒可以共 同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。 2、案例培训模式。