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课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
六
学期
第一学期
课题
分数乘法单元整理与复习
教科书
书名:义务教育教科书 数学 六年级上册
出版社:北京出版社 出版日期: 2014 年 7 月第1版
2020 年 7月第7次印刷
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 通过整理与复习,沟通整数、小数、分数乘法的内在联系;进一步理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的算理与算法,会解决简单的实际问题。
2. 感悟数形结合能帮助理解和解决问题,发展运算能力与解决问题能力。
3. 在回顾与整理体会知识之间的联系,再解决问题中感受数学在生活的广泛应用。
课前学习任务
用自己喜欢的方式整理分数乘法单元的内容。
课上学习任务
说说60×
说说60×23
用60× 2 3
【学习任务二】
计算方法之间有什么联系?
活动建议:1.计算:写过程
2.圈连:找联系
0.3×0.7 3 10×
【学习任务三】
画一画、想一想,3×7算的是什么?除以100又算的是什么?
【学习任务四】
解决问题。
林林腰围 根据这个关系,腰围如果是84cm,手腕周长多少厘米?一般来说,腰围的
林林
腰围
根据这个关系,腰围如果是84cm,
手腕周长多少厘米?
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