高一【数学（人教B版)】全称量词命题与存在量词命题的否定学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 高一 学期 上 课题 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定 教科书 书名：《普通高中教科书·数学（B版）·必修·第一册》 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2019年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 熟练掌握全称量词命题与存在量词命题的概念及真假判断方法； 能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定，正确使用全称量词对存在量词命题进行否定； 能够借助常用逻辑用语进行数学表达、论证和交流，体会常用逻辑用语在数学表达中的作用，提高交流的严谨性和准确性. 课前学习任务 复习命题与量词相关的概念，特别是全称量词命题与存在量词命题的真假判断方法 课上学习任务 【学习任务一】命题与量词有关内容的回顾 【学习任务二】命题的否定 以下两个命题之间有什么关系？它们的真假性如何？ = 1 \* GB3 ① s:3的相反数是-3； = 2 \* GB3 ② t: 3的相反数不是-3. 【学习任务三】全称量词命题与存在量词命题的否定 思考：下列命题如何用符号语言来描述？它的真假性如何？它的否定是什么？它的否定如何用符号语言来描述？ = 1 \* GB3 ①s: 存在整数是自然数. = 2 \* GB3 ②r:存在实数的平方小于0. 思考：下列命题如何用符号语言来描述？它的真假性如何？它的否定是什么？它的否定如何用符号语言来描述？ = 1 \* GB3 ①s: 每一个有理数都是实数。 = 2 \* GB3 ②r:每个素数都是奇数。 例1. 写出下列命题的否定，并判断所得命题的真假： （1）p：?x∈R （2）q：?x∈1,2,3,4,5 （3）s：至少有一个直角三角形不是等腰三角形. 例2. 写出下列命题的否定，并判断所得命题的真假： （1） p：?a∈R （2） q：?x∈-3 【学习任务四】课后练习 教材 29页 A组 1，2，3 学习 1．人教B版教材 2. 《学习·探究·诊断》