分草莓教学设计与方案.pdfVIP

分草莓 教材分析 通过平均分数目较大的物体，引导学生经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练。 这部分内容是学生学习本单元的难点，教材分散安排了一定数量的练习，目的是使学生逐 步掌握试商的方法，从而达到熟练的程度。 学情分析 学生已经具备了下面的认知基础：熟练地运用乘法口诀求商；对被除数较小的有余数的除 法，能较快地求出结果，并学会了用竖式计算。 教学目标 教学目标 ： 1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中积累有余 数除法的试商经验。 2.引导学生运用有余数除法的有关知识，解决实际生活中的简单问题，让 学生再探索、发现中体验成功的喜悦。 教学重点和难点 重点难点 ： 1.经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。 2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。