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- 2020-10-08 发布于江西
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第三单元习作———《写一写自己》教案
学情分析:
刚升入三年级的学生,习作的气氛还是比较浓厚,但毕竟年龄幼
小,生活阅历浅薄,阅读面和知识面较为狭窄,能写出佳篇的不是很
多,本班近三分之二同学语言组织能力偏低,语文表达能力欠缺。主
要表现在:语句欠通顺,叙事记流水帐;习作无中心,主次不分明;
题材不够新颖,课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用;内容空洞,
不会通过细节描写来反映人的特点;字迹不够美观;标点符号不会正
确使用;写完了不能主动检查修改。
教学内容:
抓住自己的特点,从外貌、性格、兴趣爱好等几个方面写一写自
己。
教学目标:
1、提高学生写作兴趣,让学生在快乐中写作。
2、教给学生写人的基本方法。
3、能抓特点写自己的外貌。
4、能举典型事例反映自己的性格特点。
教学重点、难点:
1、能抓特点写自己的外貌。
2、能举典型事例反映自己的性格特点。
教学准备:
搜集学生日常生活照,录制一段自我介绍的视频,相关课件资料
教学方法:
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