九年级世界近代史复习提纲.docVIP

九年级历史上册复习提纲 一、 资产阶级思想解放运动 【要点扫描】 思想是行动的先导,一场声势浩大的革命运动更离不开人们思想的解放.14世纪兴起的文艺复兴和18世纪兴起的启蒙思想运动无疑推动了资产阶级革命的进程。 文艺复兴： （1）背景：14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家，新兴的资产阶级不满教会的精神控制，要求以人为中心而不是以神为中心，“人文主义思潮”在当时广为流行。 （2）性质：资产阶级的思想解放运动。（3）开始：①时间：14世纪②国家：意大利 （4）扩展：①时间：15—16世纪 ② 地区：欧洲的一些国家和地区 （5）代表人物及其成就：（1）但丁——文艺复兴的先驱，是中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。其作品《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。（2）达·芬奇——多才多艺的文化巨人。其代表作品：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，其神秘的微笑自然美妙、纯洁崇高、文雅安详、自信乐观，洋溢着对真善美的渴望，是人文主义精神的真实写照，所以这迷人的微笑又被称为“人类的微笑”或“永恒的微笑”。（3）莎士比亚——文艺复兴时期英国最著名的文学家，其代表作《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 （6）影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 【教师点拨】文艺复兴不仅是一场文化运动，也是一场思想解放运动。人文主义是这一社会思潮的核心，它适应了资本主义萌芽的发展，反映了正在成长中的资产阶级的需求，对当时社会产生了广泛而深刻的影响，是早期资产阶级反对封建统治锐利的思想武器。 思想启蒙的火种：背景：18世纪国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化。 代表人物及其成就：伏尔泰：反对封建专制制度，主张有开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽。卢梭和孟德斯鸠也是法国著名的启蒙思想家。卢梭否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。孟德斯鸠明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。以权力的“制约和平衡”为思想核心，三种权力互相监督。三权分立学说有很大的进步意义。此外，孟德斯鸠还倡导天赋人权学说（核心思想：理性主义） 作用：启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。 【教师点拨】17—18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但封建君主制依然存在，甚至变本加厉，力量日益壮大的资产阶级不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，最终拾起了理性主义的旗帜，直接批判封建专制制度及其精神支柱天主教会，掀起了欧洲第二次思想解放潮流，推动了资本主义发展，动摇了封建统治，为美国独立战争和法国大革命做了思想舆论准备。 【难点突破】 文艺复兴和启蒙运动具有相同之处：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质；都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。但也有不同点：首先时间不同，文艺复兴兴起于14世纪，资本主义萌芽时期；启蒙运动兴起于18世纪，资本主义发展时期。其次兴起地点不同：文艺复兴兴起于意大利。启蒙运动兴起于法国。从批判对象看，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观；启蒙运动则集中力量批判专制主义和教权主义。从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动主要在政治、思想领域中进行。从批判形式上看，文艺复兴运动借助于古希腊、罗马的文化，披着宗教的外衣；而启蒙运动则摆脱了宗教的束缚，提倡理性的思考和判断。从作用来看，文艺复兴运动促进了文学、艺术、思想的发展和近代自然科学的诞生；而启蒙运动为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。强调人权和法制 二、新航路的开辟： 新航路的开辟 根本原因——商品经济的发展，资本主义萌芽的产生，欧洲人对财富的追求。 时间：15-16世纪 国家：西班牙 葡萄牙 条件：造船和航海技术的进步；中国罗盘针的传入；航海知识与地理知识的传播 探险家与成就： 人物 时间 资助国 贡献 迪亚士 1487 葡萄牙 开辟了从欧洲前往印度的海上航线（好望角） 哥伦布 1492 西班牙 发现美洲大陆（今天的古巴，海地等地） 达伽马 1497 葡萄牙 实现欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿 麦哲伦 1519 西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行 影响：：（1）积极：从欧洲到亚洲、