初一数学(人教版)有理数的乘方(一)-3任务单.docVIP

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2020-10-08 发布于江苏
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初一数学(人教版)有理数的乘方(一)-3任务单.doc

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有理数的乘方（一）学习任务单课程基本信息课例编号学科数学年级七年级学期第一学期课题有理数的乘方（一）教科书书名：数学（七年级上册）出版社：人民教育出版社出版日期：2017年 7月学生信息姓名学校班级学号学习目标 1.理解乘方的意义，辨识乘方中的底数、指数、幂 2.应用乘方的意义进行乘方运算课前学习任务熟悉有理数的乘法法则课上学习任务【学习任务一】做一做【学习任务二】问题1，边长是3的正方形面积是多少？问题2棱长为5的正方体的体积是多少呢？问题3. 该如何简记，又该如何读呢？问题4. 该如何简记，如何读呢？呢？对于呢？【学习任务三】乘方定义：乘方定义理解时需要关注：乘方书写时需要关注： 1. 2. 【学习任务四】例1.填空：（1）在中，底数是，指数是，读作“ ”. （2）在中，底数是，指数是，读作“ ”. （3）在中，底数是，指数是，读作“ ”. （4）在中，底数是，指数是，读作“ ”. 例2.计算思考：与一样吗？为什么？例3. 【学习任务五】归纳小结，反思提高知识方面：数学思想方法方面：【学习任务六】课后思考珠穆朗玛峰是世界的最高峰，今年5月27日珠峰高程测量登山队登顶成功，重测它的海拔高度。这是我们作为中国人的骄傲，有人说把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折27次的厚度就能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？