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- 2020-10-13 发布于福建
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2.4 噪声的危害和控制导学案
学习目标
1.知道乐音和噪声的区别.
2.知道噪声的危害和减弱噪声的途径,了解噪声强弱的等级和危害.
3.学会从实例中认识噪声和防止噪声的途径.
自主预习(阅读课本找到合适的词语完成填空)
1.噪声
定义:从物理学角度讲,发声体做________振动时会发出噪声;从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、________和________的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声.
说明:在一定的环境条件下,乐音可能成为噪音,但在任何时候噪声永远是噪声,是不能成为乐音的.
2.噪声的等级与危害
等级:人们用________为单位来表示声音强弱的等级.人刚能听到的最微弱的声音是________.
保护听力:为了保护听力,声音不能超过________;为了保证工作和学习,声音不能超过______;为了保证休息和睡眠,声音不能超过______.
3.噪声的控制
减弱噪声的途径:(1)防止噪声的产生,即在________处减弱噪声;(2)阻断噪声传播,即在________中减弱噪声;(3)防止噪声进入耳朵,即在________处减弱噪声.
自主探究
1.你知道什么叫噪声吗?
2.通过阅读课本内容你能完成下列练习吗?
在工厂里,噪声主要来源于 ,在公路上,噪声主要来源于 .?
3.声音的等级是用 来表示的.从环保角度看,凡是妨碍人们 的声音,以及对人们 起干扰作用的声音都属于噪声.?
4.减弱噪声的途径有在 减弱、在 减弱、在 减弱.?
课堂检测
一、选择题
1.下列情况下产生的声音,不属于噪声的是( )
A.教室里,同学们的琅琅读书声 B.看球赛时,将音响的音量开得很大
C.公路上,司机为了超车,不停按喇叭时的声音 D.图书室内,两个同学谈笑风生
2.如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置,从装置上显示的分贝数大小可知( )
A.此时的噪声使人失去听力 B.此时的噪声能妨碍人们的工作和学习
C.此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠 D.此时的噪声是较理想的安静环境
3.离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料,在众多新型建筑中得到了广泛使用,利用其控制噪声属于下列方法中的( )
A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳 D.无法判断
第2题图 第3题图第6题图
4.放学回家后小张和其他3个同学一起复习功课,可是邻居家的麻将声不绝于耳,使小张他们无法正常学习,于是4个同学各自发表了自己的看法,下列做法不恰当或无效的是( )
A.立即把门窗关上 B.找棉花把耳朵塞上
C.把厚窗帘拉上 D.跑到邻居家大吵一架,让他们知道厉害
5.下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.噪声的音色差 B.乐音的音色好 C.乐音有时也可以成为噪声 D.噪声的音调高
6.为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰,下列措施可行的是( )
A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩
7.一场大雪过后,人们会感到万籁俱寂.究其原因,你认为正确的是( )
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
8.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145 dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳.根据以上信息,下列说法中错误的是( )
A.声波具有能量
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金嗓子”发出的声波是次声波
9.在我国的许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮(如图所示),下面是四位同学关于这件事的认识,你觉得谁的观点最正确( )
A.小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声
B.小华:放鞭炮没有任何好处
C.小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题
D.小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了
10.下列措施中哪些是通过控制噪声声源来减弱噪声的( )
A.街头的噪声监测器 B.消声器 C.电铃在抽成真空的钟罩中振动 D.头盔
11.人们已利用“以声消声”这一技术消除空调、大功率冰箱以及汽车发动机等所产生的噪声,这是利用了( )
A.使不同声源传来的声波的“密部”和“疏部”恰好同时到达某点
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