人教版八年物理上册第2章《声现象》第3节《声的利用》ppt共23张.pptVIP

第3节 声的利用; 声：概念比较广， 包括声音、超声、次声等； 声音：概念比较窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声 ;（二）声与信息;医生通过听诊器诊断疾病;;彩色B型超声波诊断仪;;　　除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？;　　人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出人类是怎么做到的吗？;　　有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？;跟踪练习： 1．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“叮铃、叮铃、叮铃”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________。 2．以下实例中不能说明声音能传递信息的是(?? ??) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C.牙医用超声波洁牙?????????????????????? D.利用声呐测海深;　　回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？;（三）声与能量;想一想，烛焰为什么会抖动？;超声波清洗镜片;二、声音可以传递能量;你身边还有什么利用声音传递信息的例子？;【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的古代声学现象。;判断声音传递的是信息还是能量;跟踪练习： 1．如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓球靠着 音叉B，当敲响音叉A时，会发 生的现象是??????????????????????????? 这 说明了声音传递能量。 2．下列事例中不是利用声音传递信息的是（ ） A．发出声波探测大钢板内有无裂痕 B．用听诊器检查病人心、肺的工作情况 C．发出声波检查胎儿在母体内的发育情况 D．发出声波切削坚硬的金刚石;3.利用B超可以帮助医生确定人体内脏器的情况这是因为（ ） A .“B超”声波的频率很大 B.“B超”声波的能量很大 C.“B超”声波进入人体，在脏器上发生反射，反射波带有信息 D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病 4.以下利用超声波的反射来获取信息的是（ ） A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮;D; 7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深度是___________ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法__________（能或不能）用来测量月球到地球之间的距离，因为 ______________。;小结