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一年级国学教案 国 学 课 教 案 年级 一 、二年级 第（ 1）周 教学内容 人之初，性本善。性相近，习相远。 1、能流利地朗读和背诵本句三字经 教学目标 2、知道这几句的意思。 教学重点 流利地朗读和背诵本句三字经 教学难点 理解三字经的意思 教学方法 讲授 一、导入揭题： 提问：有谁背过“三字经”？ 你知道它的意思吗？ 二、学文晓理： 原文：人之初，性本善。性相近，习相远。 译文：人出生之初， 禀性本来就是善良的， 天性也都相差不多， 只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性 才形成了巨大的差别。 提问：你知道是以什么意思吗？ 学生解释它的意思 三、熟读背诵 自己读熟 分组检查，指名背诵 会背的还可以接着往下进行背诵 四、总结 （1）朗读今日所学。 （2）通过今天的学习，你有什么收获？你想做一个什么样的好 孩子？试着用完整的话说向老师和同学们说说你的打算。 1 / 19 一年级国学教案 国 学 课 教 案 班级 一、二年级 第（ 2）周 教学内容 学习古诗《鹅》 了解诗中所写的鹅的特点， 产生对鹅的喜爱之情， 初步产生学习 教学目标 古诗的兴趣。 教学重点 背诵理解古诗的内容 教学难点 了解诗中所写鹅的特点 教学方法 讲授 一、导入： 老师先给大家讲个故事。 唐朝一个 7 岁的小孩，名叫骆宾王。 有一天，他在池边戏水，有人指着池中的白鹅让他做诗，他就出 口做了一首诗，名叫鹅。 今天我们就来学习这首诗。 二、学习背诵 读懂诗句的意思，指导朗读。 1、师范读，学生体会古诗的读法。 鹅 / 鹅 / 鹅，曲项 / 向天歌。 白毛 / 浮绿水， 红掌 / 拨清波。 2、照老师的样子读一读。 3、指名读，互评，老师纠正停顿。 4 、自由练习读，边读边看图，想一想每句诗的意思。 5、指名读一句说一句的意思。 四：背诵 1、自由背诵。看谁记的又对又快。 2、指名背诵 3、通过背诵这首古诗，你有什么感受？ 五、总结： 今天我们学习了一首古诗《鹅》 ，是 7 岁的小作者骆宾王仅