语言训练 语言训练 口吃概述.pptxVIP

语言训练;口吃概述;一、口吃的概念;;二、口吃的病因;2.心理因素 这是引起小儿口吃的主要原因，口吃是一种精神不健康不稳定的表现，大多数儿童受惊，被严厉训斥、惩罚、嘲笑，环境突然改变，或父母死亡、离异，家庭不和睦等情况引起焦虑恐慌的结果。; 3.语言神经功能障碍 即与发育对语言的理解，甚至读书、写字有密切关系的神经系统发生障碍。; 4.模仿和暗示 儿童时期正是学习和掌握时候，此期的心理特点是模仿性强和易受暗示，由于好奇顽皮去模仿口吃患者的语言，因而患口吃。;三、口吃的症状;（二）口吃的内在症状 1.口吃意识 口吃者的自我意识体系中有一种特殊内容一一口吃意识，一到说话时，会表现得异常激烈，它是口吃产生和恶化的主要原因，也是‘口吃病’的内在症状，在口吃习惯形成过程中，不断地强化意识，明确知道自己患有‘口吃病’经常受到潜意识的‘攻击’，并对它在人际传播中的影响看得太重，想得太多。 2.急躁紧张与口吃结伴而行 从根本上讲，紧张心理是外在刺激的结果，但它产生的直接原因并不是客观刺激的本身，而是对客观刺激的态度，决定紧张心理的产生。 ; 3.痛苦体验非常深刻 痛苦即身体或精神感到非常难受，口吃虽然不像其它疾病那样给自己身体造成多大的伤害，但它给口吃患者带来的精神痛苦很深，它来自于人的内心深处，是一种非常特殊而深刻的情感体验