文秘英语 课程设计 课程设计.docVIP

课 程 设 计 课程设计理念 《文秘英语》作为商务英语专业必修课程，在课程设计理念上以“教高16号文”中的工学结合的教学改革理念为指导原则，秉承“学习的内容是工作，通过工作实现学习”的理念，围绕“能力本位的质量观、校企合作的课程开发观、行动导向的教学观、课证一致与多元评价”等理念对课程目标、课程内容、教学设计、教学评价四个方面进行探讨，进行课程设计。 课程组以行业需求为导向，参考秘书职业技能标准和涉外文秘职业资格考试要求，校企合作开发基于工作过程的课程。根据行业发展态势和社会实际最新要求不断更新内容；依据典型工作任务设计学习情境；采用行为导向的教学方式；秉持学生中心的教学理念和多元评价体系，培养学生自主学习、分析解决问题和创新能力；培育学生敏感的职业意识，强化职业技能；最终培养“精英语、懂管理、会服务、通技能”的“准涉外秘书”人才，实现与岗位“零距离”的对接。 图 1 课程设计理念 课程设计思路 （一）课程设计总思路 秉承《文秘英语》课程设计理念，按照“以能力培养为根本，以工作过程为导向，以典型工作任务为载体”的设计要求，课程组按照“分析---转化---系统化”的思路进行课程设计。 首先，通过对行业企业调研，对涉外文秘工作任务和职业能力进行分析；对秘书国家职业标准和涉外文秘职业资格证书考试要求进行剖析，确定课程目标------分析。 其次，课程组遵循“行业需要、岗位适用”原则，与行