苏教版小学数学二年级上册《四 表内除法(一)：3.平均分(三)：两种分法的对比》公开课教学设计_0.pdfVIP

教学设计表 一、基本信息 平均分(3) 刘玉静 学科（版本） 数学(苏教版) 章节 四 表内除法(一) 学时 一课时 年级 二年级 二、教学目标 1．继续让学生经历平均分的活动过程，体会平均分的两种操作方法，通过操作，进一步感悟平均分的本质特 征。 2．通过与生活实际相联系的开放题的教学，增强学生的数学应用意识，提高学生解决实际问题的能力，并从 解决问题的过程中获得成功的体验，树立起学习数学的信心。 3．在动手操作、自主探索、合作交流的学习过程中培养学生良好的数学学习习惯。 三、学习者分析 在学习本课之前，学生会初步进行小组合作,已经学会了平均分的两种分法。同时，二年级学生年龄小，他们 以直观思维为主，不易理解抽象的概念。所以对平均分两种分法的联系与区别还是感到比较困惑的。 综上，我确定了本节课的教学重点是平均分的两种操作方法，明确平均分两种的方法。难点是让学生平均分