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大班主题我的文具盒教案 大班主题我的文具盒教案主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程等内容， 能用完整连贯的语言介绍文具盒， 在教师的示 范指导下， 能按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能， 适合幼儿 园老师们上大班主题活动课，快来看看我的文具盒教案吧。 活动目标 1、能用完整连贯的语言介绍文具盒。 2、在教师的示范指导下，能按照一定顺序介绍文具盒的外 形和功能。 3、认真倾听教师的讲述，尝试发现讲述的不同之处。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 布置“文具盒”商店、 实物投影仪一台、 图标（形状、 颜色、 图案、功能）黑板，电视机布、篓子。 活动过程 一、谈话导入 引发幼儿参与活动的兴趣 师：“小朋友，你们马上就要从成为一年级的小学生了，高 兴吗？（高兴）上小学要准备什么什么呀？” （幼儿自由发表意 － 1 － ） 二、感知理解 述 象 1、 ：“你 知道 是什么？（文具盒） 是什么形状？什么 色？有什么 案呢！ 文具盒有什么用呢？（装 笔、橡皮） 2、幼儿自由参 “文具商店”，每人 一个自己最喜 的文具盒回到座位。 ：“你 想不想要文具盒呢（想） 。当??当??当，有 么多文具盒呀， 在我 小朋友 地上来 一个自己喜 的 文具盒。” 三、运用已有 述 1、幼儿先与身旁的同伴自由交流自己 的文具盒。 ：“好，每