部编人教版二年级语文上册-六单元 《口语交际》教学设计（精选编写）.pdfVIP

人教版二年级语文上册 口语交际：看图讲故事 教材分析 （一）本单元安排的口语交际话题是“看图讲故事”，内容是学生喜闻乐见的一组漫画 作品《父与子》。要求按顺序讲清图意，把故事将完整，同时还能合理想象故事结局。 （二）因为这是一组漫画，有多幅画面组成，所以首先要引导学生观察每一幅图，看 懂图意，大致上了解漫画的故事，把故事“讲完整”。其次要指导学生根据漫画中人物的动 作、神态，想象当时的画面，想象人物之间的对话，积极地参与到故事情境的交际中，把 故事“讲清楚”。 （三）最后一幅图是画面留白，给学生以想象的空间，“爸爸可能去哪儿了”,展开合 理想象，进行思维训练。 （四）“认真听”，要求既能专心听故事，又能知道别人讲的是哪幅图的内容。 学情分析 （一）“看图讲故事”对学生来说已不陌生，这个单元的三篇课文也都是围绕“人物故 事”而展开的。但是，观察人物的动作，想象人物的语言，把图意说清楚是有难度。 （二）在说清楚故事图意的基础上，创编一个合理又有趣的故事结尾，学生把握起来 有难度。 教学目标及重难点 一、教学目标 （一）语言目标