苏教版小学数学一年级上册《八 10以内的加法和减法：9.看图列式计算》公开课教案_0.pdfVIP

《解决用括线表示的实际问题》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学一年级（上册） 教学目标： 1、 使学生初步了解括线和问号所表示的意思，会从括线表示的实际问题中收 集信息，说清已知什么，要求什么，能联系加、减的含义，列出算式解决 用括线表示的实际问题。 2、 使学生能联系具体情景，进行简单的、有条理的思考，培养初步的分析、 推理和判断能力。 3、 体会数学问题就在自己身边，感受数学思考过程的合理性，初步形成学好 数学的积极心理倾向。 教学重点、难点： 重点：理解实际问题里数量之间的关系，会解决简单实际问题。 难点：学会用正确的方法解决问题 课前准备：多媒体课件、练习纸 教学过程： 一、抢答 （逐题出示） 2+6 7-2 4+3 8-5 3+2 6-3 提问：4+3 和6-3 说说表示什么意思？ 预设：说不清时老师用手势引导 小结：小朋友在学习加、减法时已经知道，把两个数合起来，要用加法算，从一个数里去掉 几，要用减法算。 二、新授 1、给出条件 指出：今天我们要继续用上加法、减法来解决新问题，你们看，老师带你们来到了哪里？（出 示果园图） 提问：果园里有很多苹果，老师摘了一些，（出示例图），我把他们放到