(完整)四年级的上学期数学试卷分析.docVIP

四年级上册数学期中 考试试卷 分析 本次考试的内容含盖了四年级数学上册第一、第二、第三、第四单元的主要内容。 试卷共有七大题 : 一、填空题；二、判断题；三、选择题；四、计算题；五、操作题；六、解决数学问题。这次其中本班的成绩不理想，从卷面题目的完成情况看， 绝大多数学生所学知识 已经理解与掌握，并且具备相应的数学能力与方法。从卷面上看 , 学生的书写认真，卷面整洁 , 乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看 , 学生对填空题和操作题掌握较好。全班 32 人参加考试，其中最高分 93.5 分 1 人， 80 分以上的 8 人，平均分 66 分，及格率 60%。 一、主要存在的问题有 1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算大题占了 33％。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。 2、计算失误除了粗心之外， 学生对于满 10 进一规律理解不透彻，导致计算结果的错误。 3、关于简算。学困生还不能很好的掌握。今后教学对策 : 加强运算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感，从意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。 4、解决数学问题部分，学生出错参差不齐，很多后进生几乎全 错，可能是学生不认真审题后再做， 也可能是学习态度和认真错不够。 二、对今后教学工作的想法 : 1）进一步夯实数学基础 扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严” 字，态度严肃，教风严谨，要求严格。计算不准，也是普遍存在的问 题，不少同学及老师对此很困惑，事实上，造成计算出错的原因，首 先是思想意识上， 很多的老师都认为计算出错是粗心大意所致， 有的 同学认为只需细心，就能解决问题，但常常事与愿违，有的同学认为 粗心是先天的，无法克服，这些错误认识，成为加强训练、提高运算 能力的思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，运算的准确是数 学能力高低的重要标志， 平时就要多下功夫， 经过反复训练才能提高 水平；运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷， 需要有效的检验手 段（如数形结合，合理估算等），要养成思维严谨，步骤完整的解题 习惯，要形成不只求会，而且求对、求好的解题标准，只有全方位的 “综合治理”， 才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不准的 弊病。 2）数学教学重在提高能力 教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题， 不断提高教学 的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据， 研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高数学实践能力。 2018 年11月 19日