人教版八年级上册 物理 教案 6.1质量 (2).docxVIP

6.1质量 学习目标： 1.知道质量的概念及其单位 2.学会使用天平 3.学会测量固体和液体的质量 教学重点：学会测量物体的质量 教学难点：学会使用天平 教学过程 一、问题探究 1.铁锤和铁钉是由什么组成的？一个铁锤和一个铁钉含铁的多少一样吗？ 2.归纳总结：物体都是由物质组成的，每个物体所含物质有多有少，物理学中，质量表示物体含有物质的多少。 二、认识质量 1.概念：质量表示物体中含有物质的多少 由泥团变成泥人，冰变成水 思考： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 事实说明：物体的质量与物体的形状、物态及其所处的空间位置无关。质量是物体的一个基本属性。 ）某一物体的质量大小决定于（ ） 物体的形状 B、物体的状态 C、物体的位置 D、物体内所含物质的多少 ）用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次结果发现测量值相等，这说明（ ） 物体的质量与形状无关 B.物体的质量与形状有关 C.物体的质量与状态无关 D.物体的质量与状态有关 质量的单位 （1）国际单位：千克（Kg） 其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 单位换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 生活中的物理：填上合适的单位 一个中学生的质量约为50？一头象质量约为5？一张邮票质量约50？一枚1元