部编人教版三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法(二) 解决问题(优质教案).pdfVIP

解决问题 课 解决问题 课型 新授课 题 《教学课程标准》中对“解决问题的策略”提出了明确的要求：形成解决问题的 一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。本节课从学生的生活实际入手，充 计说 尊重学生已有的生活经验，拉近了学生与新知识之间的距离。让学生联系生活实际， 明 认真分析具体情况，通过具体探索、合作交流，灵活地选择解决问题的策略。 学 1.结合具体情境，经历探索连加运算的计算方法的过程。 习目 2.掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。 标 3.在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。 学 掌握连加的计算方法。 习重 点 学 教具准备：PPT课件、带有汉字的卡片。 习准 学具准备：信息卡片。 备 课 1课时 时安 排 教 学环 导案 学案 达标检测 节 一 1.老师:今天老师 、创 带领大家去商场逛一 情 逛，用我们所学的知识 1.学生兴趣浓厚。 景， 来解决生活中的实际 2.明确本节课的 引入 问题，看谁掌握的最 内容。 新 好，能灵活运用， 好 课 。 吗？ （6 2.板书课题。 分 钟） 1.观察后交流。知 1.出示教材第 43 道了这三种商品的单 1.笔算下面各题。 页例4销售清单，从这 价，空调扇的价格是 345+259= （ ） 张单子上你知道了哪 558元；学习机的价格 625－389= （ ） 些信息？ 是225元；护眼灯的价 答案：604 236 2.引导学生从获 格是166元。 取的信息中提出一些 2.学生交流汇报： 2.估算。 数学问题。 二、 （1）收银员应收 103+298≈ （ ） 3.解决收银员应 探究 多少钱？ 879－467≈ （ ） 收多少钱的问题需要 体 （2）小红的爸爸 798-239≈ （ ） 利用哪些信息？ 验， 应准备多少钱？ 答案：400 410 560 4.讨论并解答。老 经历 3.学生分析题意： 3.乐乐家有210张光盘，怎样 师强调：收银员收钱要 过 要解决这个问题必须 买光盘架呢？ 准确，必须要精确计 程 。 需要每件商品的价格。 算。 （25 4.讨论后汇报。 ① 可以先把空调 分 集体交流，达成 扇和学习机的价格相 钟）