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;例如:
1.一条直线截两条平行直线所得的同位角相等;
2.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条 直线平行;
3.全等三角形的对应边、对应角分别相等.;定理;基本事实、定理、命题的关系:;【思考】; (2)如果a=b,那么a2=b2.由此我们猜想:当a> b时,a2> b2.这个命题是真命题吗?;【探讨】上面的几个例子说明了什么问题?;【例1】 证明命题:直角三角形的两个锐角互余.; 在七年级的时候我们学习了平行线的有关性质及其判别方法,哪位同学能说出它的性质和判别方法?;;【???意】如果命题已给出已知和求证,就可以按照所学有关公理、定理、性质等直接进行证明了.如果要证明一个文字语言叙述的证明题,而没有给出图形、 已知、求证, 我们要证明这个命题,必须:
1.首先必须根据命题的要求准确的画出图形,标出字母.
2.再根据要求按照图中所标字母写出数学语言表示的已知和求证.;分析:要证明OE⊥OF,只要证明
∠EOF= 90°,即∠1+∠2= 90°即可. ;2.用演绎推理证明下面的定理:;定理与证明;
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