幼儿园教育教师个人专业技术的工作总结计划.docxVIP

幼儿园教 个人 技 工作 本人自 xx 年内蒙古幼儿 范学校 以来一直担任幼儿园教育教学工作。在 * 年 4 月任小学 二 教 ，至今以 4 个年 了，在 4 年里，自己努力学 列主 和党的各 方 政策。 在政治上与党中央保持一致， 格要求自己，注重 道德，用自己模范的行 影响 人， 多次被幼儿园 秀教 。在工作中勤 ，勇于探索，注重教育教学理 的学 、 真 研各 和教学大 ，不断提高自身 能力，取得了可喜的成 ， 地完成了教育教学工作，深受校 、学生及家 的好 。 教 育人是塑造灵魂的 合性 。看到孩子 一天天成 起来，作 教 的我 有多 么欣慰。 所以我做了将近 6 年的工作， 是从关心 他 出 ， 持正面教育， 耐心引 ， 肯定他 的成 ， 他 的自尊心，鼓励他 努力，尽量 足他 的合理要求，从帮助他 解决困 中出 。 在工作上，我 格要求自己，工作 干，并能完成学校 予的各 任 ， 提高自身的 素 ，我不但 极参加各 培 ，到各地听 学 ，平 ， 常 有关教学 料。本人自 始至 以 真、 的治学 度，勤 、 持不懈的精神从事教学工作。 能 真制定 划， 注重研究教学理 ， 真 和教学， 极参加科 活 和 活 ，上好公开 ，并能 常听各个班 老 的 ，从中吸取教学 ，取 短，提高自身 能力。 工作上 持高 准、 要求、不怕苦、不怕累、不怕 、不惜力， 、敬 、 极向 上，保持健康心理以及 的精神状 。 有的家 ：“您每天和 些不懂事的孩子 一起要付出几倍的 ??什么 候 到您，您都 是忙个不停??您 是那 高 ??我早 了??”我的回答是： “我喜 些可 的孩子 ，他 使我年 了 多。 ”其次，要 立童心、 心、耐心， 持正面教育原 ，全面育人，在思想上、学 上、生活上关心 孩子， 循循善 、耐心 致地做好他 的教育工作，抓住他 的 光点不放，多表 、鼓励，少批 指 。不断 化他 的 点，把他 的 光点放大， 缺点 点。尽量不或少在大家面前批 他 的缺点或 ，特 是缺点突出的孩子更不能 行 化，不用放大 去看他的缺点和弱点，相反是要用放大 去找他的点滴 步和微小 化，在班上 他 立威信， 他 有面子，能抬起 走路，挺胸 ，帮助他 立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启 式、 故事教 式、 身感化式、沟通思想 心式， 清什么是 与 、好与坏、 不 ，培养辨 是非能力和自我教育能力??能正确地 待自己，也能正确地 待 人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情 ，不断 整自己的不良心 ，是自己保持清醒 和良好心 ，做孩子 敬 的好老 和良 益友。 每当我接受一个新班 ，我 是先比 地了解每个学生的家庭情况和他 的思想 基 ，智力 展， 趣 好，性格特点；有什么脾气， 脾气 家 采取什么 法等，以便 帮助他 解决困 和 行有的放矢的教育。 在学校里 生什么情况， 我 是及 与家 系， 争取家 的 助，共同教育好孩子。 孩子 入学 ， 有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的 包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的 西。在智力上也存在着很大的差异。 种情况，我在教育中，我主 地同他 玩， 他 故事。儿童的可塑性很 ， 一段 的 、示范，就慢慢地学会自我服 ，并养成 ，因此家 反映很好。 班里的 皮儿童，我从来不吓 ， 是 行正面教育，使他 分清什么是 的，什么是 的，什么 做，什么不 做。 于能力弱一点的小朋友，我从不疏 他，歧 他，而是 近他，关心他，有 步就表 他，使他 立信心。我 得真 地 学生，关心学生，学生就会更加 我，敬重我， 种互 我 来无 的 趣。 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。 4 本文档可编辑，内容仅供参考，需要结合您的实际情况进行修改调整。 编辑技巧分享： ctrl+z 是 office 软件撤回的操作，但是一般计算机默认只可以撤几步就不能撤 了，这时我 们可以通过设置 word 选项 - 高级，来设置可取消操作数即可 编辑文档时如果想要快速插入时间可以按 shift+alt+d ，时间显示的方式以天为单位，比如 2018/3/22 ，按着 shift+alt+t ，时间显示以当天分钟为单位： 08 ： 31 。 本文档可编辑