人教版小学数学六年级下册《鸽巢问题》第三课时+教案.docxVIP

人教版小学数学六年级下册教案 第五单元 鸽巢问题 第三课时 主备： 复备： 时间： 教学内容：教材 71 页练习十三的 5、 6 题，及相关的练习题。 主 备 内 容 复 备 内 容 教学目标： 1．进一步熟知 “鸽巢原理 ”的含义，会用 “鸽巢原理 ”熟练解 决简单的实际问题。 2．体验观察、猜测、实验、推理等活动的学习方法，渗透 数形结合的思想。 3．用“鸽巢问题 ”解决简单的实际问题，激发学生的学习兴 趣，使学生感受数学的魅力。 教学重点：引导学生学会把具体问题转化成 “鸽巢问题 ”。 教学难点：理解 “鸽巢原理 ”，找出 ”鸽巢问题 “解决的窍门。 教学准备：课件。 教学过程： 一、复习导入 二、指导练习 （一）基础练习题 1、填一填： （1）水东小学六年级有 30 名学生是二月份（按 28 天计算） 出生的，六年级至少有（ ）名学生的生日是在二月份的同一天。 （2）有 3 个同学一起练习投篮，如果他们一共投进 16 个 球，那么一定有 1 个同学至少投进了（ ）个球。 （3）把 6 只鸡放进 5 个鸡笼，至少有（ ）只鸡要放进同 1 个鸡笼里。 （4）某班有个小书架， 40 个同学可以任意借阅， 小书架上至少要有（ ）本书，才可以保证至少有 1 个同学能借到 2 本或 本以上的书。 1 学生独立思考解答，集体交流纠正。 2．解决问题。 （1）六（ 1）班有 50 名同学，至少有多少名同学是同一个 月出生的？ （2）书籍里混装着 3 本故事书和 5 本科技书，要保证一次 一定能拿出 2 本科技书。一次至少要拿出多少本书？ （3）把 16 支铅笔最多放入几个铅笔盒里，可以保证至少 1 个铅笔盒里的铅笔不少于 6 支？ （二）拓展延伸题 1、把 27 个球最多放在几个盒子里，可以保证至少有 1 个 盒子里有 7 个球？ 引导学生分析：盒子数看作抽屉数，如果要使其中 1 个抽 屉里至少有 7 个球，那么球的个数至少要比抽屉数的（ 7-1）倍 1 个，而（ 27-1）÷（ 7-1）=4...2，因此最多放进 4 个盒子里，可以保证至少有 1 个盒子里有 7 个球。 2、一个袋子里装有红、黄、蓝袜子各 5 只，一次至少取出多少只可以保证每种颜色至少有 1 只？ 教师引导学生分析：假设先取 5 只，全是红的，不符合题意，要继续去；假设再取 5 只，5 只有全是黄的，这时再取一只一定是蓝色的，这样取 5×2+1=11（只）可以保证每种颜色至少有 1 只。 3、六（ 2）班的同学参加一次数学考试，满分为 100 分， 全班最低分是 75。已知每人得分都是整数，并且班上至少有 3 人的得分相同。六（ 2）班至少有多少名同学？ 教师引导学生分析：因为最高分是 100 分，最低分是 75 分， 所以学生可能得到的不同分数有 100-745+1=26（种）。 三、巩固练习：练习十三的 5、6 题。 四、课堂总结。 教学反思： 2 3