小学数学青岛版一年级下册《我换牙了-统计》教案1.docxVIP

小学数学青岛版一年级下册 《我换牙了 -统计》教案 1 教学目标 一、知识与技能 1．认识统计图和简单的统计表， 会看象形统计图和简单的统计表， 能根据表中的数据， 回答一些简单的问题。 2．经历并初步体验数据收集、整理、描述的过程，会用分类数数的方法将数据整理成 简单的条形统计图，统计表。 二、过程与方法 1．通过小组合作，培养学生合作，交流的能力。 三、情感态度和价值观 1．初步感受统计的思想和方法， 感受统计和生活的联系， 从而体会统计的意义和作用。 2．通过换牙的情景培养学生关注生命自我爱护的积极情感，并养成良好的卫生习惯。 教学重点 掌握统计整理的方法， 能够根据统计图中的数据， 进行简单分析， 并能对调查的事件作 出合理的推断。 教学难点 掌握统计整理的方法， 能够根据统计图中的数据， 进行简单分析， 并能对调查的事件作 出合理的推断。 教学方法 小组讨论 合作交流 课前准备 学生课间活动录像片段，课件，统计图、统计表、课本 课时安排 1 教学过程 一、导入新课 1、通过课件在大屏幕上出示小孩子开心笑的照片，猜一猜他的岁数大约是多少？为什么？ 师：小朋友，来上课之前， 我们班的一个同学腾腾托我带来一些小礼物 —— 瞧，就是这些小 红花，他说谁在课上表现好，就把红花送给谁。谁得到了红花，谁就是他的好朋友，你们想 得到小红花吗？ 生：想！ 师：愿意跟腾腾交朋友吗？ 生：愿