高考作文指导《“新材料作文”五步定位法》教学课件.pptVIP

“新材料作文”五步定位法 一、什么是“新材料作文”？ 二、“新材料作文”“新”在哪里？ 三、如何去写“新材料作文”？ 四、“新材料作文”范文示例 五、拓展练习 新材料作文的含义 为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式)，要求写作者按照材料的内涵来立意作文。所给的材料主要有以下若干种： 1.叙述一件较为完整的事情；引述一个完整的故事； 2.引用一段新闻报道或消息； 3.与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)； 4.一段主题鲜明,道理深刻的论述； 5.一段或几段突出一个中心或多个角度的文字； 6.揭露社会生活中某一丑陋现象的一幅或几幅组合而成的漫画。 新材料作文举例 2006年全国一卷高考语文作文题目： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。　　　　 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲 下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身 子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来， 结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这 是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也 很可爱啊！”  要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的 含意作文，不要套作，不得抄袭。 立意角度： 乌鸦：挑战自我（正）好高骛远（反） 牧羊人看乌鸦：不自量力 ，自讨苦吃 小孩子看乌鸦：勇气可嘉 ，贵在尝试 2009年全国一卷高考语文作文题目 　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！” 　　 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为 什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙 鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游 泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 　 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。 立意角度： 动物管理局：全面发展不可取 野鸭教练：死守教条，墨守成规 青蛙：发展特长，因材施教 仙鹤：凡事要善于变通 2012年高考语文科考试高考作文题： 　　船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久 ，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢您补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！” 考生根据材料自拟题目，写不少于800字作文。 立意角度： 船 主：知恩必报 常怀感恩之心 油漆工： 举手之劳 赠人玫瑰，手留余香 好人有好报 2016年新课标一卷 立意角度 最佳立意：不以分数论英雄，进步均有可取 处 主要角度：家长、老师和社会要以鼓励为主， 树立正确的育人观 次要角度：分数进退均要理智看待，分数既不等于实力，也不等于能力 二、“新材料作文”“新”在哪里？ 　 其实，这类形式的作文也没有一个权威的定义，就是在话题作文的基础上发展而来的一种新的作文命题形式。 “新材料作文”的特点： 　　“新材料作文”与材料作文、话题作文的异同： １.只给一个或几个材料，不给具体的话题，要求考生全面理解材料，围绕材料中心或某个侧面自引话题，立意写作。 ２.考生写作更自由，发挥的空间更广阔，更有利于发挥特长，写出更优秀的作文。 ３.不同于过去的材料作文，材料作文只是提供材料写议论文，限制严格，范围狭小，新材料作文也是提供材料，但文体自选，自由宽泛。 ４.新材料作文也不同于原先的话题作文，话题作文给定一个话题，而新材料作文不给具体的话题，考生可以根据自己对材料的理解，围绕中心或某个侧面引出话题进行写作，自由发挥的空间大。有的叫它作“新话题作文”，有的叫它作“后