《日月潭》案列分析.pdfVIP

《日月潭》教学案列分析 师：小朋友们喜欢旅游吗？ 生齐答：喜欢。 师：今天老师要带大家到一个地方去旅游。地名嘛，写在黑板上， 想去的小朋友大声地把它读出来。 师：请大家仔细想想这三个字的意思，猜猜看，这个地方为什么 叫日月潭？ 生：因为这个湖一半像太阳，一半像月亮，所以叫日月潭。 师：你知道得真详细，谁告诉你的？ 生：书本上看到的。 师：还有哪些小朋友也知道得和他一样详细，请举一下手。 一半以上的学生举手。 师：老师要表扬你们，因为你们都学会了用心预习课文。恭喜你 们又学会了一项学习的本领。下面让我们一起找出课文中的这句话， 请刚才没举手的小朋友用心地读一读，举手的小朋友认真地读一读。 师：你们想一想，想要很快记住这两句话，先要记住哪几个词语 才不会出错？ 生：太阳，月亮。 生：我觉得应该记住“北边、太阳，南边、月亮”。 生：我认为还要记住“光华岛”。 师：好，现在让我们用心记住这些词语。 师：闭上眼睛，回忆一下刚才那两句话，别忘了用上刚才记住的 这些词语。 师：不要睁开眼睛，记住了的同学站起来背一背。 师：想去日月