四年级下册《7.2 平移》课件（两套）.ppt

四、布置作业 作业：第89页，练习二十一第5题； 利用平移设计美丽的图案。 解决问题（例4） 图形的运动（二） 一、复习导入 4cm 2cm 周长：（2＋4）×2＝12（cm） 面积：2×4＝8（cm2） 答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm2。 求下面图形的周长和面积。 二、探索新知 二、探索新知 平移 不规则图形 规则图形 转化 面积不变 回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形 发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？ ( ) ( ) ( ) ( ) 三、知识运用 1. 涂色部分占整个图形的几分之几？ 1 3 ( ) ( ) 1 2 3 1 这些都是不规则图 形，怎么想呢？ 可以用图形运动 的知识试一试。 三、知识运用 2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。 （5＋4）×2＝18（cm） 答：这个图形的周长是18cm。 利用图形的 运动试一试。 . . . . . . . . . . . . . . . . 三、知识运用 2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。 . . . . . . （5＋2）×2＝14（cm2） 答：这个图形的面积是14cm2。 四、布置作业 作业：第87页“做一做”; 第88页练习二十一，第4题。 平 移 图形