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- 2020-10-13 发布于山东
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小学英语新外研版(一起)二年级上册
二年 上学期开学第一 (新接班)
Listen to a song: The ABC song.
(一首学生熟悉又 的歌曲,可以使学生比 松 入开学第一 ,
同 ,又 第一模 的学 做好了 。 )
You and me. Self-introduction.
(此 本想放到游 后 行,但 学生有点蒙,所以 是放到歌曲后,跟学生通 自我介 相互 一下,并拉近与学生距离)
Do you like the ABC song?
Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Dai.
T: What’s your name? S1/2/3? : My name is ? / I ’m ? / ?
T: Hello, ? . Nice to meet you.
(一系列 do you like 句,既逐步引 学生 老 ,又 第一模 I
like 的学 做好了 )
You must do.
上 前,你的 本、 皮 堂活 用 本和笔在 桌上放整 。
上 声响后,你必 安静、坐好。
上 , 真听 、 极 言,不能交 接耳,更不能随便下位。
回答 要 手。
We are in Grade Two now. I want to know who is the best.
Listen and do. (看 听 最 真) Stand up. Sit down.
Point to the window / door/ blackboard/ teacher / your book? Point to your nose / face / eye / ear /?
(通 个游 ,既 了学生学 的 极性,又复 了一年 所学的部分 和句型)
Follow me! (看 做得最 真)
Stand up.
Up up , stand up.
Sit down.
Down down, sit down.
Look at me.
Look look, look at you.
Follow me.
Follow follow , follow you.
Very good.
Good good , very good.
One two three. I’m OK.
( 个活 可作 前 中操,每 学生做一遍。 )
Magic eyes. (看 英 学得最好)
(用快 的方式, 复 、运 、 物、 色等 ,既复 了 ,又激 了学生的学 趣。 )
Homework
后反思:
因为是新接的班,师生之间都很陌生,所以本节课的重点是师生相互
认识、教师通过活动激发学生学习兴趣、调动他们学习的积极性,同时拉
近师生之间的距离。三个班的课上下来,二班表现最好,课堂常规特别棒,
看来第一节课不能忽视课堂常规的要求和训练,而知识的复习应放在次要
位置。
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