第四小学“跳蚤市场”活动方案 (1).docVIP

体验快乐，分享成果 第四小学“庆六一跳蚤市场”活动方案 （6月1日上午场） 一、活动目的： 一、活动目的： 1、图书跳蚤活动，激发了学生买好书、看好书的热情。实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力。同时通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间：2015年6月1日上午9：00―――11：00 三、活动地点：学校操场。 四、活动对象：1――6年级学生。 五、活动准备： 1、?以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。 2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式，在本班书摊上有8----10名同学(要求学生有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。可以给每个同学具体分工（经理、记帐员、推销员、环保员、安保人员等），并进行适当的技术培训。 3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺（分成2组或3组进行轮班交换）。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。到时候布置好班级的摊位。 5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过30元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。 六、活动具体要求： （一）设计展台 要求： 1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。 2、每班合理安排好工作人员，轮换销售。 3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语） （二）义卖物品 要求： 1、除书籍以外，其他物品一律不许携带。 2、商品要求健康、卫生、安全，班主任对物品进行验收后才能进入义卖市场。 3、所有物品要求质量较好，必须保持七成新。（班主任把好质量关） 4、每位学生准备至少3本书，须经家长同意。 5、每本书上都贴上标价（标签可用意可贴，内容设计要求有：书的所有人的姓名，班级，价格，一句赠言。），每件物品价格控制在10元之内，班主任把好出售价格关 。 七、活动过程： 1、6月1日上午8：00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。 上午8：30升旗，由校长代表讲话。 9:00 好书漂流活动开始时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，各中队开始进行好书漂流活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。 4、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 5、10：30由班主任负责集中本班学生，带回班级，进行活动小结，分还物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选“最佳销售员”上交大队部。 6、11:00整个活动结束。 八、注意事项： 1、欢迎老师也参加此活动。 2、活动中要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。 4、各班选出本班安保人员在活动过程中维护好秩序。 5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管） 九、人员安排： 1、安全总负责： 组员： 2、环境卫生负责：各班班主任 3、各班摊铺负责：班主任 4、摄像、拍照： 5、音响 6、活动场地划分：体育组 十、总结评比： 1、活动结束后，对各班的摊位进行评选，学校评选出“销售冠军”“销售亚军”“销售季军”；评选出一个“特色商铺”。每班推荐一名“最佳销售员”上报大队部，给予表扬。 评选要求： （1）商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 （2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 （3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。 （4）场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。 注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生