2020年人教版八年级上学期物理随堂课后检测AB卷：第三章《物态变化》课后检测B卷.docxVIP

八年级上学期物理随堂课后检测AB卷：第三章《物态变化》课后检测B卷 （测试时间：50min 满分：70分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.温度计是实验室常用的工具，如图所示是小明同学使用温度计测量一杯水温度时的情景，以下说法正确的是（　　） A.温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 B.甲图中①②温度计的使用均正确 C.乙图中读取温度计示数时，B视线会使测量结果偏大 D.丙图中温度计示数为24℃ 2.下列做法能不能使水的蒸发加快的是（ ） A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开 C.把粮食拿到向阳的地方晒 D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 3.从冰箱内取出的冰棍会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是（　　） A.这两种情况下的“白气”都是汽化现象 B.这两种情况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠 C.冰棍周围的“白气”是空气液化形成的液态空气 D.冰棍周围的“白气”在形成的过程中要放出热量 4.文娱演出时，舞台上经常用喷洒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛。这种白雾实际上是（ ） A.向舞台喷射真实的烟雾 B.利用干冰升华形成的二氧化碳 C.利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾” D.利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾” 5.关于热现象，下列说法正确的是（　　） A.夏天，在食品运输车里放些干冰降温是用干冰熔化吸热 B.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”，是汽化现象 C.雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点 D.北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 6.被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤更严重，这是因为（ ） A.水蒸气的温度比水的温度高 B.水蒸气比水传热快 C.水蒸气液化时要放出大量的热，变成100℃的水后继续烫人 D.水蒸气液化时要吸热 7.以下几种说法错误的是（　　）①给水加热，水的温度可能升高，也可能不升高②把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰③把冰放在太阳下晒，冰不会立即熔化④冰水混合物吸收热量，混合物的温度一定升高⑤冰棒周围的“白气”，不是水蒸气，水蒸气是看不见的⑥开水烫伤比水蒸气引起的烫伤更严重些 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥ 8.图中甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器中（试管未碰底），烧杯受到酒精灯持续加热后，试管乙内的液体最终也沸腾起来了，根据下表有关物质在1个大气压下的沸点，可判断管乙中的液体一定是 （ ） A.酒精 B.甘油 C.煤油 D.都有可能 9.下列关于温度计和体温计说法中，正确的是（　　） A.用没有甩过的体温计测量某同学的体温，体温计显示的示数为38℃，则该同学的体温一定不高于38℃ B.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 C.使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 D.用常用的温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体 10.盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易冰箱。下列说法不正确的是（ ） A.简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热 B.该装置置于通风处，制冷效果更好 C.篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积 D.简易冰箱的原理和电冰箱工作原理一样，在工作是都有汽化和液化现象 11.在一次体检中，张莉同学用同一支体温计，正确测出甲同学的体温为36.5℃.她没甩体温计，又先后测了乙、丙、丁三位同学的体温。张莉同学的读数方法正确，结果记录如下：①甲同学36.5℃；②乙同学36.5℃；③丙同学37.1℃；④丁同学37.1℃.上述情况中可能不准确的两个体温记录是（　　） A.②和④ B.③和④ C.①和② D.②和③ 12.是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ） A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升 D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 13.如图甲所示，小明将冰块放入易拉罐中加盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃.这时他观察易拉罐下部和底部有白霜（如图乙），关于该现象说法错误的是（　　） A.食盐可以降低冰的熔点 B.易拉罐底部的霜是瓶内液体渗透过金属壳后凝固形成的 C.罐底的白霜是空气中的水蒸