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第二节物质运输的器官—心脏?《第二课时》(学案?13） 探究活动二 观察人的心脏结果模型，认识心脏的结构
学习目标
1.观察心脏结构
2.描述心脏的结构特征
预习导航：
（1）人的心脏位于 腔中部稍偏 方，左右两 之间，大致如本人的
那么大。
（2）心脏四腔的结构名称是______、______?、______、_______，其中心壁肌肉
最厚的是________。
（3）与心脏左心房连通的血管
是_________；与右心房连通的
血管是?_________和 ；
与?左?心?室?连?通?的?血?管?是
________；与右心室连通的血管
是________。
（?4?）在心房和心室之间
有 ，心室和动脉之?间
有 ，保?证了血液只能
向一个方向流动，而不能倒流。
（5）心脏跳动一次?可分为三个阶段：① 收缩， 舒张；② 舒张，
收缩;③ 和 同时舒张。
（?6?）心脏每分钟跳动的次数，叫做 ，成年人的正常变动范围一般为
次／分。.
合作?研讨?探究
探究活动一?心脏的位置，形状和大小。
1.位置
2.形状
3.大小
1.?识别上下和左右。
2.?手捏心房和心室有什么感觉？
3?心脏有哪几个腔构成？与各腔相连的血管分别是什么?
4?左右心房之间和左右心室之间被肌肉壁分开?,这有什么意义?
5?从心脏壁的厚薄来看,心房和心室,左心室和右心室各有何不同?
6?心房和心室之间,心室和动脉之间的瓣膜有什么作用?
小结.
一.心脏的结构
1.心脏壁的构成?
2.心脏四腔分别与血管相同
3.心脏内有瓣膜
二.心脏的功能
作业
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