如何有效开展农村小学少先队活动.docVIP

如何有效展开农村小学少先队活动 【摘要】少先队活动是小学生德育教育的主阵地和主要方式，展开好农村少先队活动能使学生在活动中培养情感升华情感，再次基础上感受到学校以及少先队组织给他们带来的幸福感。所以，作为农村小学的大队辅导员，首先要努力学习专业知识，使展开的活动有创新；其次，大队辅导员要勤与学校领导沟通，让学校的领导重视少先队活动；再次，大队辅导员要善于探究，善于挖掘身边的教育资源，使少先队展开活动的有效性大大提升。 小学少先队组织是基础教育的重要组成部分，是中小学校教育不可缺少的得力助手。少先队活动是少先队教育的基本途径和方法，是少先队教育的主要手段，是实施小学生思想道德教育，培养创新精神和实践水平的重要形式和第二课堂。当前农村小学少先队教育活动自身中存有着地位缺失、主体缺失、内容缺失、形式缺失的问题，因而影响到小学少先队活动展开的有效性。 1、学校领导的重视水准是农村少先队活动展开的有力保证 一项工作做得好与不好，取决于领导的重视水准。具体到少先队工作来说，学校校长的态度决定着少先队活动的展开。虽然大家都在提倡素质教育，不过应试教育的评价机制依然存有，势必让学校领导对少先队工作有心无力。表现在重教学，轻教育，主要精力放在应试上，重智轻德，只要升学率高，就是好业绩，一好能够遮百丑，当然这仅仅少数现象。少先队工作是学校的“面子工程”，明理的校长都会重视它。而大队辅导员是校长和