河南某高校扩建项目可行性研究报告.doc

PAGE 10 第一章 总 论 1.1项目名称与建设单位 1.1.1项目名称 **扩建项目 1.1.2项目承办单位、法人代表 项目承办单位：河南商业高等专科学校 法人代表： 1.1.3项目拟建设地点 **大学城 1.1.4可行性研究编制单位 河南省工程咨询公司 法定代表人 工程咨询资格证书编号： 1.2研究的依据与范围 1.2 1、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年（2006～2010年）规划纲要》； 2、《国家教育事业“十一五”发展规划纲要》； 3、“中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”中发[1999]9号； 4、《河南省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》； 5、《河南省教育事业“十一五”发展规划》； 6、“中共河南省委、河南省人民政府关于《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的实施意见”豫发[1999]28号； 7、“关于批准发布《普通高等学校建筑规划面积指标》的通知”建标[1992]245号； 8、《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发【2004】2号）； 9、项目承办单位委托我公司编制本项目可行性研究报告的委托书。 1.2 根据国家对建设项目可行性研究阶段的工作范围和深度规定，我公司对项目建设的选址和建设条件进行了实地勘察，对项目背景及建设的必要性、项目选址及建设条件、建设方案与规模、工程规划方案、环境保护、消防安全和节能、项目组织与实施、机构设置与定员、项目招投标方案、投资估算与资金筹措和效益等方面进行了综合研究和分析，为项目建设的决策提供可靠的依据。 1.3项目概况 1.3.1项目提出的理由与过程 现代世界的竞争是经济与科技实力的竞争，党和国家顺应这一实质要求，实施科教兴国和人才强国战略，因此把教育放在优先发展的战略地位，十分重视教育事业的发展。目前，在全国的教育事业都正向更高层次迈进时，河南省作为全国第一人口大省、农业大省，要实现中原崛起，在实施科教兴省中更有必要重视教育事业，尤其是高等教育事业的发展。因为高等教育，对于我省所需要的大批高层次的技术和管理人才，特别是具有学科优势和专业突出的科技人才的培养则有着不可代替的作用。因此，抓好高等教育是每个高校必然要求。 为全面贯彻落实省委、省政府“科教兴豫””、“人才强省”战略，河南商业高等专科学校利用有利的教育发展环境和机遇，充分发挥该校在人才培养方面的优势，在大力发展具有明显优势的学科和专业特色同时，扩大办学规模，设置了更多的专业学科，该校将进一步扩大办学规模，提高办学质量，力争实现申办本科院校，但随着该校老校区于2007年8月的整体出让，学校再次面临发展空间不足的问题，并日益成为制约学校健康快速发展的瓶颈。依照省教委有关文件及标准，结合目前学校实际情况，到2010年河南商业高等专科学校在校生人数可达18000人。而学校现有用地面积仅636亩，总建筑面积23万平方米（除教职工住宅外），现有学校生均用地和教学用房如教学楼、图书馆、系校行政用房等严重不足，这些作为大学教育设施的必备硬件，无法满足本校学生人数逐年增加面临的教育、教学、科研需要。不利于学校的管理和教育、不利于教学资源的整合与优化，教育、教学成本较高。教学规模的限制导致了办学硬件不足，这不但会影响现有学校教育水平进一步的提高，不利于我校申办本科院校的目标实现，还会严重制约本校在发展高等教育的起的重要作用，从而不利于人才的培养，也将不能对我省经济发展作出更多贡献。 为使学校资源配置进一步优化，促进河南商业高等专科学校和特色专业的快速健康持续发展。提出了**扩建项目。 1.3.2建设规模 根据河南商业高等专科学校经济状况和学校发展规划，依照省教委有关文件及标准，本次建设项目为河南商业高等专科学校扩建新校区项目，根据目前学校实际情况，项目扩建完成后，河南商业高等专科学校可安排17710名学生的实训教学，在校教职工人数达1400人，从而在很大程度上改善学校的教学条件。 根据目前学校实际情况，现有在校生规模为11109名，现有教职工808名。本项目扩建完成后需新增在校生学生人数6601人，新增在校教职工人数达592人，新增教学楼、系行政办公楼、图书馆、校行政办公用房、学生宿舍楼、学生食堂以及生活福利及附属用房等，总建筑面积123790㎡。 1.3.3建设内容 参照“建设部关于《普通高等学校建筑规划面积指标》的通知”建标[1992]245号文及相关规范和标准，结合河南商业高等专科学校的实际情况，确定本项目建设内容如下： 1、教学楼2幢，总建筑面积为16878㎡，包括校内各院系的教学用房。 2、行政办公楼3幢，总建筑面积为27601㎡，包括校行政办公楼1幢，建筑面积为10255㎡；系行政办公楼2幢，建筑面积为17346㎡。 3、图书馆1