湖北省某小学教学楼监理月报.doc

**县民族小学教学综合楼工程 监 理 阶 段 性 报 告 **县民族小学教学综合楼工程监理部 2009年2月6——2009年3月31日 监理阶段性报告 （2009年2月6日——2009年3月31日） 2009年2月6日，我单位进驻**县民族小学教学综合楼工程开展监理工作。当时，施工单位已经在进行现场原有房屋的拆除工作、以及现场临时设施搭建工作。对现场进行一翻巡视之后，我方根据相关合同规定，提醒建设单位应尽快将施工用电线路提供到位。另对施工单位签发“监理工作联系单01、02、03、04号”，将前期施工单位应迅速完善到位的相关事项、以及应报审到我方的资料内容进行了交底。 2009年2月12日至3月7日之间的一段时间里，由于种种原因（详见“工程进度”内容），相关工作不能及时到位，导致工程不能正式开工，工程基本处于停滞状态（仅进行了一部分旧房屋拆除工作）。 直至2009年3月8日，前期相关准备工作基本到位： 1、工程定位已由规划单位确认清楚；2、施工单位前期应完成的其他相关工作（施工区域围护、临时设施、材料堆场及场地硬化、库房建设、施工用水安装、机械设备的进场及安装、施工各工序的相关施工方案、安全方案、工人进场安全教育）均已完成到位；3、业主更换施工用电所需变压器还在进行中。因工期要求紧，业主意见目前小量用电使用现有电源，但不能使用大负荷机械，并同意可予开工。 工 程 进 度 一、工程形象进度。 本阶段完成了民族小学教学综合楼全部基础工程和一层主体工程。其中包括基础土方开挖、回填；基础垫层、柱基、基柱、地梁；主体一层柱、梁、板、梯混凝土工程。目前已经进入主体二层1-16/B-G轴柱钢筋安装、1-8/B-F轴柱模板安装。 2009年2月12日至2009年3月31日 1、因雨停工2天。 2、工程前期相关工作不到位停工24天。 eq \o\ac(○,1)规划定位、工程定位迟迟不能决定。 eq \o\ac(○,2)工程施工用电无法到位。 eq \o\ac(○,3)关于相邻老百姓厕所是否拆除及补偿问题。 eq \o\ac(○,4)学校操场工程的施工方案，不能定案（此问题直今尚未落实）。 二、现阶段进度评定。 按照建设施工合同本工程开工日期应为2009年2月12日，但开工前应具备的相关准备工作不能及时到位，导致工程迟迟不能正式开工。因此，业主对工期一事进行了口头上的承诺：“本工程工期按实际情况顺延”。 2009年3月8日，开工前的各项准备工作基本到位，监理工程师正式下达开工令。正式开工后监理单位、施工单位专门召开关于进度的会议，并制定详细的进度计划，确立各施工管理人员及班组的进度责任制。经过各方共同努力，施工过程中加班加点，截止目前工程按计划进度顺利进行，工程进度正常。 三、造成工程正式开工延误的过程详叙。 在3月8日正式开工前，26天时间内，主要进行了以下相关事项： 2月10日，拟进行教学楼西面临界的厕所拆除时，与厕所属有方发生意见分歧，由建设单位和施工单位到现场与其商议未果，拆除工作暂停。 2月16-17日，再次进行教学楼西面临界的厕所拆除时，村民进行干扰，建设单位与之商议未果。 2月18日，教育局领导、建设单位、设计单位、监理单位、施工单位在工地办公室进行图纸会审会议，会上完成3项事情 eq \o\ac(○,1)图纸会审和针对教学楼西面临界的厕所拆除问题进行商讨。应建设单位要求，设计单位提出变更“将教学综合楼向东移，柱子改为偏心柱，暂不拆除厕所”（此方法在几天后一次会议中否定了）。 eq \o\ac(○,2)监理单位、施工单位共同起草一份报告上报学校和教育局，报告内容为：一是提出现目前业主提供的电源为学校原有电源，不能满足实际施工用电负荷需求，要求建设单位尽快解决此问题，以免影响工期；二是要求建设单位迅速联系规划单位到现场进行规划放线。 2月22日，规划单位到现场进行规划放线验收，未通过。由于设计图纸和业主的建设意图不能满足规划要求。 2月24日，教育局、建设单位、施工单位、设计单位、监理单位、施工单位在现场召开会议。会议对教学楼西面临界的厕所拆除问题做出了最终解决方法。 3月7日 3月8日，虽然施工用电增容一事还没到位，但工期要求紧，目前小量用电先使用业主现有电源，但不能使用大负荷机械，经业主同意后，工程正式开工。直到3月18日正式施工用电才由电力公司安装完毕并投入使用。 四、尚未解决将影响工期的问题 按合同要求，学校操场工程也纳入在本合同工期内。但操场的施工方案至今还没正式确定。其原因为开工后，参建各方对操场的设计图纸进行了审阅，其存在一些不能满足功能的问题：主要表现为使用期间不能有效的排水（操场内环沟在招标时被取消）并对此相关问题由学校、中心校、施工单位、监理单位共同讨论后写出了专