如何有效提升体育课堂的教学质量.docVIP

如何有效提升体育课堂的教学质量 育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促动学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因为近几年县教育局对于我们技能课的教学质量实行了测试，也告诉我们一个信息我们技能学科也得重点抓。所以，提升体育课的课堂教学质量，是摆在我们技能课老师面前的一个难题。因为技能课时间少、课时少，如何在这个特定的空间，有限的时间里让孩子们学得更多，更好，达到高质、高效，这应该是每一位教师重要的目标。不过课堂教学的现状并不令人满意，“耗时多，效率低”的状况在中小学普遍存有。学生被束缚着，有劲使不上。课堂上以老师讲为主，而学生始终处在压抑、被动的状态，积极性调动不起来，主体作用得不到发挥。就体育课来说，如何提升课堂的教学质量，发表一下自己的想法： 一、认真备好每一节好课 提升教学绝大部分人认为：上体育课很简单，用不着备课，上课时，教师安排学生运动就是了。其实，这种看法是错误的。体育课是教授体育运动知识（主要是体育运动技术动作）和组织体能训练的课，它与其他科的课一样，每节课都有一定的教学内容和教学要求，要完成教学任务就一定要备好课，否则无法达到目的。那么，怎样才算备好课呢？我认为备好课必须做到以下几点： 1、明确要求，熟悉教材内容。教师要熟练掌握所教的技术动作，要熟知其动作要领；并能估计到学生练习时容易出现的错误动