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- 2020-10-14 发布于山东
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绘画的构图
教学目的：学习构图的基本形式和基本原则，提高学生对构图的审美能
力。
作业要求：动用构图的形式法则，创作构图两幅。
教学重点：分析构图的基本形式和基本原理。
教学难点：培养学生的绘画构图能力。
教学过程：
一、组织教学：（ 1 分钟）
二、引入新课：（ 2 分钟）
通过提问了解学生绘画构图能力。
三、讲授新知识：（ 22 分钟）
绘画的构图（板书）
1、讲解构图的概念。
2、分析课本中的几幅画，讲解构图的基本形式、原则。
四、学生实践。（ 15 分钟）
1、作业要求：
任选二、三件物品，完成一幅构图。
用三角构图的形式，体现构图基本法则和原理。
2、辅导要点：
辅导学生在实践中认识构图的形式法则。
辅导学生对均衡、和谐构图基本原则的动用。
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五、课堂小结：（ 5 分钟）
1、展示作业，总结构图。
2、自评、互评。
3、复习构图知识
六、教学效果反馈：
第二节
一、组织教学：（ 1 分钟）
二、导入新课：（ 2 分钟）
以提问形式，复习构图知识，并更好地在本课中应用。
三、讲授新知识：（ 10 分钟）
1、提出并说明本课作业 --静物写生构图。
2、讲解示范的形式，提出作业要求，演示构图。
四、学生实践、辅导。
1、作业要求：
线的形式完成构图。
运用构图形式法则。
反复构图。
2、辅导要点：
观察、分析静物整体，寻找合理的构图形式。
反复
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