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小学古诗《春游湖》教案 《春游湖》 是宋代诗人徐俯的一首七言绝句。 清新优美、婉转流丽的语言描绘出江南春天的湖光水景。 教学目的： 1、会认“几、夹、岸、断、舟” 5 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、通过看图读诗，感受春天的美景，培养热爱自然、 热爱生活的情趣。 教学重点： 1、会认“几、夹、岸、断、舟” 5 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 通过看图读诗，感受春天的美景，培养热爱自然、热爱生活的情趣。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课。 师：小朋友们，春姑娘拿着魔法棒悄悄的走来了，给我 们的大自然带来许多变化，你发现了吗 ? (指生自由发言。 ) 师：春天真是个百花齐放，生机勃勃的季节。宋朝的诗 人俆俯就趁着春光出门游玩，写下了这首《春游湖》 ，请大 家齐读课题。你们猜猜他去哪里游玩了 ? 二、初读课文。 1、师，春天的湖畔到底有怎样的景色呢 ?请大家自由的 读一读古诗，注意把字音读准，把句子读通顺。遇到比较难 的句子多读几遍。 2、识字。 a.自由认读。 b.指名读，小老师带读，开火车。 c.认读词语：燕子、双飞、几时回、桃花、夹岸、蘸水 开、断桥、撑出、柳阴。 3、师：词语朋友回到古诗里了，你们还能读准吗 ?读给 你的同桌听听吧 !( 指名读，正音。 ) 4、教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。