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阅读下面选文,回答问题。
我的暖,一寸长
① 这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫 40 岁的中年男
子。
② 他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。
③ 看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说: “大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。 ”④我一听,就有点蒙。
⑤ 他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说: “俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好
人。 ”
⑥“有事吗? ”我笑笑,为这个中年男子的 “油嘴滑舌 ”。
⑦“是这样的,大哥, ”男子搓搓手,不住地点头, “俺就是想,能坐坐您的车不? ”
⑧“你要到哪里? ”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。
⑨“不不不, ”他把头摇得像拨浪鼓, “俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。 ”⑩说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。
我犹豫了一下,还是点了头,说: “行! ”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前,还特意向我的前车牌望了一眼。 ? 第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。
还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到他的面前,他让小男孩喊了一声 “叔叔好 ”,然后还介绍说我是他在城里
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刚认识的朋友。他递了根香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。
我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。
原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
?“ 其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。 ”他笑笑说, “俺上次坐您的车看着孩子向俺跑来,
然后俺就告诉孩子,您和俺是顺路的,常免费载着俺一起来学校! ”
他搓着手,又憨憨地补充道: “别的家长给自己孩子的温暖那么长! ”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说, “俺不中用,俺只能给孩子这么点的暖! ”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。
?“ 一寸长的暖! ”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!
(选自葛闪新浪网博客,有删改)
57.文中的 “他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。
58.文章第 ① 段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么? 59.本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。
60.“一寸长的暖 ”震撼了 “我”,请结合全文说说你对 “一寸长的暖 ”的理解。
【答案】
57.一位父亲为了消除孩子的阴影心理,请求坐一次 “我”的车,对孩子进行心理疏导。(意合即可)
58.外貌描写(肖像描写)。作用:交代了主人公的身份,暗示了他工作的艰辛;为下文的情节展开做了铺垫。
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59.示例:他为什么无缘无故给 “我”香烟?他为什么对 “我”油嘴滑舌?他为什么要坐 “我”的车,而且只坐一会儿?为什么他的孩子出来他就 “飞快地推天车门,站在车旁大喊着 ”?(举出一例即可)
作用:利用悬念激发读者的阅读兴趣,使情节有波澜。
60.这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的,给孩
子的爱是很少的。但是他最终想出办法,不惜委屈自己,来消除孩子的心理阴影,这样的父爱是深沉的,是伟大的。(意合即可)
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