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课程教案 2005 ~ 2006 学年度第一学期 课 程 名 称 植物学 任课教师及职称 邓晰朝 讲师 任课年级及班级 2005级生物科学专业 课程名称：植物学 授课题目（章节） 第一章 绪论 授课对象：2005级生物科学专业 授课时间:星期三第一、二节 周次及课时安排：第四周 2节 教学方法：利用多媒体课件讲授 教学目的：介绍植物学的学习内容、学习方法。认识什么是植物这个最基本的问题。 教学重点、难点：认识植物界，了解植物学的内容，明确学习目的和方法。 教学过程： 提要： 1、植物在自然界和人类生活中的作用 2、植物在生物分界中的地位 3、植物科学的研究内容 4、植物科学发展简史及其发展趋势 5、学习植物生物学的要求和方法 1、植物在自然界和人类生活中的作用 ?植物是初级生产者 ?维持地球上物质循环的平衡 ?为其他生物提供栖息地和繁衍后代的场所 ?调节气温、水土保持、净化大气和水质 2、植物在生物分界中的地位 2．1 分界系统 原生生物界、真菌界、植物界、动物界 原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界 3、植物科学的研究内容la 4、植物科学发展简史及其发展趋势 4.1 描述植物学时期 4.2 实验植物学时期 4.3 现代植物学时期 4.4 我国的植物学研究 4.5 当代植物学发展趋势 5、学习植物生物学的要求和方法 课程教案（续页） 参考资料： 1 James G. Harris Melinda Woolf Harris著，王宇飞，赵良成，冯广平等译。图解植物学词典。北京：科学出版社，2001 2 陆时万，徐祥生，沈敏健。植物学，上册。北京：高等教育出版社，1992 3 周云龙主编。植物生物学，第二版。北京：高等教育出版社，2004 课程名称：植物学 授课题目（章节）第二章 植物细胞与组织 授课对象：2005级生物科学专业 授课时间: 星期三第一、二节 星期四第八、九节 周次及课时安排：第四-七周 8节 教学方法：利用多媒体课件讲授 教学目的：1．植物细胞的结构和功能。 2．植物细胞的繁殖方式。 3．植物的组织类型。 教学重点、难点：重点：植物的组织类型及各类型特征、功能等。 难点：如何区分各种组织及其分布、功能等。 教学过程： 细胞：生物体结构和生命活动的基本单位 细胞的发现： 细胞学说：? ?所有的生物都是由细胞和细胞产物所构成 ?新细胞只能由原来的细胞经分裂而产生 ?所有细胞都具有基本上相同的化学组成和代谢活性 ?生物体总的活性可以看成是组成生物体的各相关细胞的相互作用和集体活动的总和 第一节 植物细胞的形态与结构 1.1 植物细胞的形状和大小 细胞的计量单位 细胞大小的计量单位，一般都用微米计算。自使用电子显微镜后又提出埃(Angstrom, ?)为超显微结构计量单位。现在常用的国际单位是纳米(nanometre)。 1毫米=1000微米 (μm) 1微米=10000埃(?)=1000纳米(nm) 1纳米(nm)=10埃 1埃=0.1纳米（nm） 几个概念:原生质体(protoplast): 原生质(protoplasm): 后含物(ergastic substance): 显微结构(microscopic structure): 亚显微结构(submicroscopic structure): 超微结构(ultrastructure) (一)质膜(细胞膜) 1．结构 流动镶嵌模型 2．功能 （二）细胞质 细胞器 质体 线粒体 内质网 高尔基体 溶酶体 微体 液泡 细胞骨架 核糖体 细胞基质 （三）细胞核 4细胞壁 细胞壁的成分 细胞壁的层次 细胞壁的功能 初生纹孔场、细胞连丝与纹孔 细胞壁的形成与发育 1．5 后含物 第二节 植物细胞的增殖 细胞增殖的意义： 一．细胞周期 概念： （一）细胞周期时相组成 （二）细胞周期的时间 （三）三类细胞 （四）细胞周期中不同时相及其主要事件 二、有丝分裂 三、无丝分裂 四、减数分裂 第三节 植物细胞的生长、发育和分化 一、植物细胞的生长 二、植物细胞的发育 三、植物细胞的分化 第四节 植物组织 一、组织与器官的概念 二、植物组织的类型 （一）分生组织 概念 类型 顶端分生组织 侧生分生组织和次生分生组织 （二）成熟组织 简单组织 （1）薄壁组织 特点： 类型： （2）机械组织： 厚角组织 厚壁组织：石细胞、纤维 （3）输导组织： 复合组织 （1）维管组织 由于运输物质的不同，分为两类： 木质部：主要运输水分和无机盐 组成：导管分子、管胞、纤维、薄壁细胞 韧皮部：主要运