（苏教版）五年级数学上册教案 小数乘法的简便计算.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 小数乘法的简便计算 教学目标： 1、使学生理解整数乘法的运算律在小数乘法里同样适用，能运用乘法的运算律使一些小数的计算简便，能合理、灵活地进行一些混合运算，提高计算能力。 2、培养学生的比较、抽象和概括的能力。 3、通过积极参与猜想、验证、分析的过程，培养学生主动参与数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获得快乐的情感体验。 教学重点、难点： 小数乘法的简便方法的灵活应用。 教学过程： 一、复习： 1、钱的问题：我们通常会把钱用两位小数表示。以前学填写表格的时候，整数也可写成两位小数，如100元写成“100.00元”。现在学了小数乘法时，当乘得的结果是三位小数时得默认保留成两位小数。如：1.25×0.3=0.375元≈0.38元 2、哪些计算算得快？ （1）口算。举例：0.24×0.2，算的时候先确定“数字”，再确定“位数”，写成“0.048”。 （2）估算。老师在批作业的时候常用估算的方法检查学生的错误。它能检查出明显的错误。 （3）简便计算。这节课我们来学习小数乘法的简便计算。 二、学习新知： 1、乘法运算律：乘法交换律，乘法结合律、乘法分配律。 指名用字母分别表示这三种运算律。 2、重点讲解： （1）乘法分配律。板书：3.6×4.8，问：后面补个算式，让它能简便计算，你能补吗？为什么？