（苏教版）六年级数学上册教案 解决问题的策略--替换 3.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 解决问题的策略——替换 【教学内容】 课程标准实验教科书苏教版六年级上册教材第89页例1和“练一练”、练习十七第1题。 【教学目标】小学资源网： 1.初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定解题步骤，有效地解决问题，同时体会画图、列表等策略在解决问题过程中的价值。 2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 【教学重点】 使学生掌握用“替换”的策略解决一些简单问题的方法。 【教学难点】 弄清在有差数关系的问题中替换后总量发生的变化。 【教学过程】 一、故事导入小学资源网： 提问：在故事中曹操提出了什么要求？众大臣有没有解决这个问题？曹冲用什么办法解决了这个难题？ 谈话：要称出那头大象的重量，大人们都束手无策，七岁的曹冲却想出了那么妙的解决办法，用一船石头的重量来代替大象的重量，真了不起！今天我们就一起来学习用这种办法解决实际问题。（板书：解决问题的策略） 二、探索新知 直接出示 1.小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。小杯的容量是大杯的3分之一。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 2.读题获取信息：题目中有哪