高二政治人教版必修四9.1矛盾是事物发展的源泉和动力.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 教学目标 1、知识目标 ◇识记 : 矛盾的含义 矛盾同一性、斗争性的含义 矛盾普遍性、特殊性的含义◇理解 矛盾同一性与斗争性的关系 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性是区别不同事物、区分事物发展不同阶段的根据 矛盾普遍性与特殊性辩证关系 ◇运用 ⑴联系实例 , 分析矛盾含义和矛盾普遍性含义 , 理解世界是矛盾的世界 , 没有矛盾就没有世界⑵联系生活实例 , 分析矛盾特殊性含义及方法论意义 ⑶列举中国特色社会主义建设中的具体事例 , 分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 2、能力目标 (1) 通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性含义的学习 , 提高比较分析能力 (2) 学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题 , 以提高辩证分析问题的能力 培养理论联系实际的能力 提高全面的、一分为二的分析问题的能力 3、情感、态度、价值观目标 (1) 引导学生逐步学会用对立同一的观点看问题。不回避矛盾 , 敢于直面矛盾的存在 , 勇于承 认和揭露矛盾。 坚定“走自己的路 , 建设有中国特色的社会主义” 的信仰。 矛盾普遍性和特殊性关系的原 理是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础 , 也是我们建设中国特色社会主 义的理论依据。 学情分析 学生学习基础整体较差 , 逻辑思维能力不强。