（苏教版）六年级数学教案 整理与复习(2).docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 整理与复习(2) 教学目标：1、引导学生联系生活实际，在具体情境中进一步体会长方体、正方体的底面积、体积和表面积的联系和区别，恰当的选择相关的计算方法。 2、培养学生综合运用知识解决问题和有条理思考的能力，发展学生的空间想像能力。 教学重点：联系生活实际恰当的选择相关的计算方法。 教学难点：综合运用知识解决问题的能力。 设计理念：本课练习按照“直接应用——结合示意图练习——自己联系实际练习”的层次逐步提高要求，使学生学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 教学步骤 教师活动 学生活动 一、基本练习。 1.出示书P34T4。 组织学生解答。 2.比较： （1）问：长方体、正方体的表面积计算算式中，每一步求的是什么？ （2）问：长方体、正方体的体积可以怎样算？不同算法之间有什么联系？ 归纳：方法1：长方体的体积＝长×宽×高（V＝abh），正方体的体积＝棱长×棱长×棱长（V＝abh） 方法2：统一公式：长方体（或正方体）的体积＝底面积×高（V＝Sh） 学生独立填表。 集体交流时说说每个空格中的数是怎样算出来的。 重点：（1）长方体、正方体的表面积计算算式中，每一步求的是什么？ （2）长方体、正方体的体积有哪两种