小学二年级的美术上册的教学教案人民美术出版本社.doc

二年级美术上册教案人民美术出版社 二年级美术上册教案 周次 教学内容 应授节数 实授节数 备注 第一周 会变的线条 1 第二周 雄伟的塔 1 第三周 捏泥巴 1 第四周 小扇子 1 第五周 漂亮的小钟表 1 第六周 下雨了 1 第七周 百变团花 1 第八周 摆花样 1 第九周 我们身边的痕迹 1 第十周 杯子的设计 1 第十一周 绘画中的节日 1 第十二周 好吃的水果 1 第十三周 刷牙 1 第十四周 茂密的花 1 第十五周 大树的故事 1 第十六周 会变的小手套 1 第十七周 动物乐园 1 第十八周 节日的装饰 1 第十九周 过春节 1 第二十周 期末考试 二年级美术上册教案人民美术出版社 会变的线条 教学内容与目标 : （1）显性内容与目标： A. 初步感受不同线条带给人的 xx。培养学生的造型能力。B. 能用不同线条组织一副画面，表现出一定的 xx。C.通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。（ 2）隐性内容与目标： A. 通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 B. 培养学生的创新精神和合作意识。 教学重点与难点 : （1）重点：初步感受、体验艺术作品中线的 xx。（2）难点 : 如何运用不同线条表现 xx。 [ 教学时间 ]1 —2 课时 [ 教具准备 ] 相关图片的课件、有各种线条的范图。 [ 教学过程 ] 第一课时 （一）、情景导入： 1、课件出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。 2、启发学生了解线条的作用，体会线条组合的 xx。 3、揭示课题：会变的线条。 二年级美术上册教案人民美术出版社 （二）、重点、难点的解决方法： 1、引导学生观察书中的景物照片，了解大自然中各种和绘画方法。 2、线条练习。 以小组为单位，尝试画几组不同排列形式的线条。 展示交流，教师指导评价。 3、以一些图形让学生选择其中—种并用线条加以装饰。 4、用投影讲解同一种图案添加不同线条产生的不同效果。 5、欣赏范例，了解用线条可以表现一幅完整的作品。 6、分组练习，用线表现一幅作品。 7、xx 交流，明确用线排列方法。 8、学生明确方法、构图设计完成制作。 三、实践操作的要点指导： 1、观察书中图片时，要引导学生观察景物中线条的排列规律，从中体会密 集线条排列的 xx。 2、作线条的练习是为了开拓学生的思维空间，想象出各种不同的线条以及 排列方法，为以后的作业作铺垫。 3、以小组形式讨论及绘画，能让学生集思广益，开拓思路。让学生先添加 后创作，由易到难，解决了难点。 二年级美术上册教案人民美术出版社 4、绘画过程中，要求学生必须用彩水笔直接作画，培养学生肯定用线的能 力，同时要鼓励画出新颖独特的线条。 四、评价建议： 1、先小组评选，再集体交流 2、展示作品，学生互评。 第二课时 —、情景导入： 1、课件欣赏图片，使学生初步了解线条的种类和作用。 2、揭示课题：认识线条。 二、重点、难点的解决方法： 1、回忆大自然中不同形式的线条。 2、线条练习。 在纸上用水彩笔画几组不同的线条。 展示并评析。 3、欣赏范例。 讨论范例中线条的排列方法。 教师小结归纳。 二年级美术上册教案人民美术出版社 4、讨论图案中不同形式的线条的变化。 5、让学生选择一个图案添加花纹，也可自己创作添加。 三、实践操作的要点指导： 1、回忆大自然中的线条，引导学生开扩思路，启发他们了解并认识线条的 xx。 2、线条练习目的是让学生想象出不同的线条以及排列方法，鼓励他们思维 的独特性。 3、在欣赏书中范例时要引导学生认识用线条也能画出一幅 xx 的图画，从 而激发他们的创作兴趣。 4、老师出示图案让学生添加花纹，为了降低难度，认识和练习线条。 四、评价建议： 1、集体评价。 2、分组评价再集体交流。 雄伟的塔 教学内容与目标 : （1）显性内容与目标 :A. 应知 : 世界上有各种各样的塔，不同国家（地区） 的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。 B. 应会 : 学习比较、分析、描述 二年级美术上册教案人民美术出版社 塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，并可以进行简单的装饰。 2）隐性内容与目标 : 让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔，并对自己家乡的塔进行考察，培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。 教学重点与难点 : 重点 : 把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。（ 2）难 : 根据塔的特点，进行表现或设计。 [ 教学时间 ]:1 课时 [ 教具准备 ]: 关于塔建筑的图片课件 [ 教学过程 ]: 一、开门见山，揭示课题。二、新授： 看图片课件，找找塔建筑都有什么相同点？ 总结：塔身上小下大，单层，中心对称。 3.xx 介绍绘画步骤。 （1）在画面上端画出最上层 xx 和塔身墙。 （2）接着一一往下画，直到你画完为止。