（苏教版）六年级数学上册教案 相邻体积单位间的进率 2.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 相邻体积单位间的进率 第一课时 学习目标： 1．经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。 2．会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。 3．会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。 学习重点与难点： 根据进率进行相邻体积单位的换算。 教具：课件? 棱长是1分米的正方体纸盒 明确设计: 相邻体积单位间的进率 1立方分米＝1000立方厘米 1立方米＝1000立方分米 高级单位的名数×1000＝相邻的低级单位的名数 学习过程： 一、复习导入 思考：“1平方分米等于多少平方厘米？想想是怎么推导出来的？请画在边长是1分米的正方形纸上．” 自己6人一组，回忆并再次经历1平方分米＝100平方厘米的推导过程． （2）展示自己的推导过程，可请1～2名自己代表他们的小组上台述说，并将1平方分米＝100平方厘米的示意图──将边长1分米的正方体纸盒画上100个边长是1厘米的小正方形展示出来． 二、探究新知 1.推导1立方分米＝1000立方厘米 （1）猜猜看，1立方分米等于多少立方厘米呢？ 你们能应用类似的方法推导出来吗？ 要求每个小组将推出来的结果用1立方分米的正方体纸盒表示出来． 自己6人一组，进行探